evidencia de aprendizaje 1.2.1

a) ¿Qué es unidad?
Es toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido que se toma como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la mismaespecie.
b) ¿Qué es medir?
Es una descripción cuantitativa de dicha cantidad, mediante la asignación de un número y su unidad correspondiente.
c) ¿A que se le llama cantidadfísica?
Es todo aquello que puede ser medido y que tiene una representación en el mundo real.

d) ¿Cuáles son las cantidades escalares, da algunos ejemplos?
Las queconsta de un numero y una unidad.
Algunos ejemplos: distancia, masa, tiempo, rapidez, volumen, trabajo, energía, etc.

e) ¿Cuáles son las cantidades vectoriales, da algunosejemplos?
Las que se pueden representar gráficamente como segmentos de líneas dirigidos (flechas) en un sistema de ejes coordenados, asi, la dirección de un vector puede indicarsetomando como referencia las direcciones convencionales Norte (N), Sur (S), Oeste (O) y Este (E).
Algunos ejemplos: aceleración, fuerza, campo eléctrico, campo magnético, etc.f) ¿Qué es un sistema de unidades?
Son conjuntos de unidades convenientemente relacionadas entre sí que se utilizan para medir diversas magnitudes (longitud, peso,volumen, etc.).
g) ¿A que se le llama unidades fundamentales?
Son aquellas que se seleccionan de manera arbitraria y que no se definen en función de otras cantidades físicas.
h)¿A que se le llama unidades derivadas?
Las que se forman a partir de las cantidades físicas fundamentales, es decir, son la combinación de una, dos o mas cantidades físicasfundamentales.
i) ¿Cuáles son las unidades fundamentales en el Sistema Internacional de Unidades SI?
-metro
-kilogramo
-segundo
-kelvin
-ampere
-candela
-mol