Evidencia De Aprendizaje Unidad 2 Metacognición

UNIDAD 2_ Metacognición Julio 10/2012.

EVALUACIÓN. Evidencia de aprendizaje
¿Qué importancia tiene laMetacognición en el aprendizaje?

• ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?
Es una actividad mental, en la que adquirimos conocimientos, habilidades, actitudes, etc. mediante elestudio o la práctica, la experiencia o la observación.
• ¿Para qué te sirve aprender?
Nos permite adaptarnos física e intelectualmente al medio en que vivimos, en el que nos desarrollamos.
• ¿Quéentiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta.
Es aprender a aprender, es el tomar consciencia de nuestras aptitudes, nuestras características y también nuestras limitaciones en el proceso delaprendizaje, del estudio; captar esa información y transformarla en algo positivo para provecho de nosotros mismos.

Es decir, si estoy consciente de que al estudiar los ruidos me distraen, estudioen un lugar silencioso; o por el contrario, si me doy cuenta que aprendo mejor con imágenes, pues elaboro láminas ilustrativas con los datos que deseo aprender.
• ¿Qué relación existe entre lametacognición y el proceso de aprendizaje?
La Metacognición y el Aprendizaje van tomados de la mano para sacar el máximo aprovechamiento de lo que sea que se esté estudiando o aprendiendo.

LaMetacognición es el medio para llegar al objetivo que es aprender.
• ¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y lashabilidades del pensamiento que revisaste?
Van íntimamente ligados entre si; una vez que se a tomado consciencia de cómo es la manera en que cada individuo puede aprender de manera más fácil según suscaracterísticas, echamos mano del aprendizaje significativo y de las habilidades del pensamiento para maximizar los resultados de su estudio y aprendizaje.

INSTRUCCIONES.
En una cuartilla,...