Evidencia del diplomado en competencias
Páginas: 2 (438 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2010
LOS RETOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE TRABAJO.
TOMANDO EN CUENTA LAS EXIGENCIAS DEL MUNDO ACTUAL SURGE UNA GRAN NECESIDAD Y COMPROMISO DEL GOBIERNO DEABATIR EL REZAGO EN LA EDUCACION MEDIOA SUPERIOR, MOTIVO POR EL CUAL LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR NOS INVITA A ENFRENTAR LOS RETOS ACTUALES QUE EXISTEN EN NUESTRO CONTEXTOLABORAL.
EN CUANTO ANTECEDENTES SE REFIERE, EN MI CONTEXTO LABORAL ES UNA NECESIDAD APREMIANTE QUE A TRAVEZ DE LA RIEMS SE OBTENGA UN MARCO CURRICULAR COMUN DONDE SE LOGRE OBTENER UN PERFIL DELEGRESADO, YA QUE ACTUALMENTE ESTAMOS EN PROCESO CON LOS SEGUNDOS SEMESTRES DE LA INSTITUCION O ESPERANDO QUE AL NIVELARSE TODOS LOS SEMESTRES SE PUEDA OBTENER UN LIBRE TRANSITO ENTRE LOS SUBSISTEMAS, QUEAPOYE AL JOVEN ESTUDIANTE A DESAFIAR ESOS OBSTACULOS QUE EXISTEN ACTUALMENTE COMO SON LOS CAMBIOS DE SUBSISTEMAS O ESTADOS Y EN CONCLUSION HOY EN DIA EL UNICO PERJUDICIADO ES EL ALUMNO.
UNA DE LASGRANDES EXPECTATIVAS DE LA RIEMS ES PODER ALCANZAR ESTANDARES DE CALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y PODER LOGRAR CON ÉXITO LA CERTIFICACION AL SNB.
DESDE LUEGO EN MI CENTRO DETRABAJO SIENTO EL COMPROMISO DE LOGRAR ASUMIR CON DISPONIBILIDAD, CONCIENTIZACION Y RESPONSABILIDAD UNA ACTUALIZACION DOCENTE CONTINUA EN LOS DIVERSOS ASPECTOS DE MI LABOR EDUCATIVA Y LOGRAR VENCER ESOSESQUEMAS TRADICIONALISTAS CON LOS CUALES ME PROYECTO CON MIS ALUMNOS EN OCASIONES.
ANTE LOS RETOS QUE SEÑALA LA RIEMS EN CUESTION DE COBERTURA EN EL PLANTEL EDUCATIVO (COBATAB) SE CONTINUALOGRANDO UNA CAPTACION ACEPTABLE DE ALUMNOS, DESDE LUEGO TAMBIEN PRESENTAMOS DESERCION ESCOLAR DEBIDO A LOS PROBLEMAS SOCIALES Y ECONOMICOS QUE PREVALECEN ACTUALMENTE EN NUESTRA SOCIEDAD. RESPECTO A LACALIDAD NOS ENCONTRAMOS EN UN PROCESO CONTINUO DE ELABORAR ESTRATEGIAS QUE LE BRINDEN AL ESTUDIANTE BACHILLER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS QUE LES SEAN DE UTILIDAD EN SU PROCESO DE VIDA Y LOGREN SER MAS...
TOMANDO EN CUENTA LAS EXIGENCIAS DEL MUNDO ACTUAL SURGE UNA GRAN NECESIDAD Y COMPROMISO DEL GOBIERNO DEABATIR EL REZAGO EN LA EDUCACION MEDIOA SUPERIOR, MOTIVO POR EL CUAL LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR NOS INVITA A ENFRENTAR LOS RETOS ACTUALES QUE EXISTEN EN NUESTRO CONTEXTOLABORAL.
EN CUANTO ANTECEDENTES SE REFIERE, EN MI CONTEXTO LABORAL ES UNA NECESIDAD APREMIANTE QUE A TRAVEZ DE LA RIEMS SE OBTENGA UN MARCO CURRICULAR COMUN DONDE SE LOGRE OBTENER UN PERFIL DELEGRESADO, YA QUE ACTUALMENTE ESTAMOS EN PROCESO CON LOS SEGUNDOS SEMESTRES DE LA INSTITUCION O ESPERANDO QUE AL NIVELARSE TODOS LOS SEMESTRES SE PUEDA OBTENER UN LIBRE TRANSITO ENTRE LOS SUBSISTEMAS, QUEAPOYE AL JOVEN ESTUDIANTE A DESAFIAR ESOS OBSTACULOS QUE EXISTEN ACTUALMENTE COMO SON LOS CAMBIOS DE SUBSISTEMAS O ESTADOS Y EN CONCLUSION HOY EN DIA EL UNICO PERJUDICIADO ES EL ALUMNO.
UNA DE LASGRANDES EXPECTATIVAS DE LA RIEMS ES PODER ALCANZAR ESTANDARES DE CALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y PODER LOGRAR CON ÉXITO LA CERTIFICACION AL SNB.
DESDE LUEGO EN MI CENTRO DETRABAJO SIENTO EL COMPROMISO DE LOGRAR ASUMIR CON DISPONIBILIDAD, CONCIENTIZACION Y RESPONSABILIDAD UNA ACTUALIZACION DOCENTE CONTINUA EN LOS DIVERSOS ASPECTOS DE MI LABOR EDUCATIVA Y LOGRAR VENCER ESOSESQUEMAS TRADICIONALISTAS CON LOS CUALES ME PROYECTO CON MIS ALUMNOS EN OCASIONES.
ANTE LOS RETOS QUE SEÑALA LA RIEMS EN CUESTION DE COBERTURA EN EL PLANTEL EDUCATIVO (COBATAB) SE CONTINUALOGRANDO UNA CAPTACION ACEPTABLE DE ALUMNOS, DESDE LUEGO TAMBIEN PRESENTAMOS DESERCION ESCOLAR DEBIDO A LOS PROBLEMAS SOCIALES Y ECONOMICOS QUE PREVALECEN ACTUALMENTE EN NUESTRA SOCIEDAD. RESPECTO A LACALIDAD NOS ENCONTRAMOS EN UN PROCESO CONTINUO DE ELABORAR ESTRATEGIAS QUE LE BRINDEN AL ESTUDIANTE BACHILLER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS QUE LES SEAN DE UTILIDAD EN SU PROCESO DE VIDA Y LOGREN SER MAS...
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