Evilucion del pensamiento economico
Páginas: 7 (1622 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2011
EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
Escuela Clásica.
Esta escuela se sitúa entre el último cuarto del siglo XVIII y el último cuarto del XIX. Siendo más concretos, arranca en 1776 con la publicación por parte de Adam Smith de la obra “Investigación sobre la Naturaleza y causas de la Riqueza de las Naciones” (más conocida como “La riqueza de las Naciones”), mientras quefinaliza con la publicación de las obras “Teoría de la Economía Política” de William Stanley Jevons y “Principio de Economía” de Carl Menger, ambas publicadas en 1871, que cerraron el ciclo clásico y abrieron paso a la
Escuela Neoclásica.
Aunque entre los propios autores clásicos existían ciertas discrepancias, los puntos básicos en los que se apoyaba su doctrina eran los siguientes:1. Su estudio tiene un carácter macroeconómico. Consideran la economía como un todo.
2. La economía tiende al equilibrio por sí sola. La libre competencia establece la producción, la satisfacción de las necesidades y la distribución de la renta. Son ardientes defensores del “laissez faire, laissez passer” (dejar hacer, dejar pasar), de tal forma que piensanque el mejor gobierno es aquel que menos interviene en los asuntos de carácter económico.
3. Los agentes económicos privados buscando su propio interés, logran cubrir los intereses de la sociedad en su conjunto.
4. Respetan la idea mercantilista de que la fuente principal de riqueza proviene del comercio, la de la escuela fisiocrática, según la cual, proviene de laagricultura, incorporando como fuente de riqueza la industria.
5. Aportaron importantes métodos de análisis para poder estudiar la economía en su
conjunto.
Los principales autores de esta rama del pensamiento económico son los siguientes:
• Adam Smith (1723-1790): se le considera el fundador de la Economía como
ciencia, ya que fue el primero en hacer un estudiosistematizado y científico sobre
los grandes problemas económicos. Algunas de sus principales aportaciones al
pensamiento económico fueron:
− La división del trabajo, y la consiguiente especialización, como factor fundamental para el crecimiento económico: según Smith, la división del trabajo
posibilita el incremento de la producción por tres razones.En primer lugar, aumenta la destreza de cada operario al realizar repetidamente una tarea sencilla. En segundo lugar, se ahorra tiempo, ya que el trabajador no necesita cambiar de una clase de trabajo a otra. Y, por último, permite la introducción de maquinaria, para la realización de tareas simples y repetitivas.
− La libertad de competencia: el hecho de que los agenteseconómicos
privados busquen su propio interés particular hace que, guiados por una
mano invisible, consigan incrementar el interés común sin pretenderlo.
− La teoría de la ventaja absoluta en el marco del comercio internacional.
• David Ricardo (1772-1823): fue la figura más destacada en el desarrollo de la escuela clásica, introduciendo el método abstracto en el estudio de laEconomía.
Su obra más destacada fue “Principios de Economía Política y Tributación” (1817).
Algunas de sus principales aportaciones a la ciencia económica fueron:
− Enunció la ley de los rendimientos decrecientes, que analizaremos con
detalle en la Unidad 4.
− Formuló la teoría de la ventaja comparativa, que justificaba la
conveniencia del comercio internacional.
−Introduce el término renta diferencial para referirse a las rentas que
perciben los terratenientes, calificándola así porque se determina según
la diferencia en la calidad de las tierras.
• Thomas Robert Malthus (1766-1834): su teoría acerca de la población, recogida
en su obra “Ensayo sobre el principio de la población” (1798), constituye su
aportación más...
Escuela Clásica.
Esta escuela se sitúa entre el último cuarto del siglo XVIII y el último cuarto del XIX. Siendo más concretos, arranca en 1776 con la publicación por parte de Adam Smith de la obra “Investigación sobre la Naturaleza y causas de la Riqueza de las Naciones” (más conocida como “La riqueza de las Naciones”), mientras quefinaliza con la publicación de las obras “Teoría de la Economía Política” de William Stanley Jevons y “Principio de Economía” de Carl Menger, ambas publicadas en 1871, que cerraron el ciclo clásico y abrieron paso a la
Escuela Neoclásica.
Aunque entre los propios autores clásicos existían ciertas discrepancias, los puntos básicos en los que se apoyaba su doctrina eran los siguientes:1. Su estudio tiene un carácter macroeconómico. Consideran la economía como un todo.
2. La economía tiende al equilibrio por sí sola. La libre competencia establece la producción, la satisfacción de las necesidades y la distribución de la renta. Son ardientes defensores del “laissez faire, laissez passer” (dejar hacer, dejar pasar), de tal forma que piensanque el mejor gobierno es aquel que menos interviene en los asuntos de carácter económico.
3. Los agentes económicos privados buscando su propio interés, logran cubrir los intereses de la sociedad en su conjunto.
4. Respetan la idea mercantilista de que la fuente principal de riqueza proviene del comercio, la de la escuela fisiocrática, según la cual, proviene de laagricultura, incorporando como fuente de riqueza la industria.
5. Aportaron importantes métodos de análisis para poder estudiar la economía en su
conjunto.
Los principales autores de esta rama del pensamiento económico son los siguientes:
• Adam Smith (1723-1790): se le considera el fundador de la Economía como
ciencia, ya que fue el primero en hacer un estudiosistematizado y científico sobre
los grandes problemas económicos. Algunas de sus principales aportaciones al
pensamiento económico fueron:
− La división del trabajo, y la consiguiente especialización, como factor fundamental para el crecimiento económico: según Smith, la división del trabajo
posibilita el incremento de la producción por tres razones.En primer lugar, aumenta la destreza de cada operario al realizar repetidamente una tarea sencilla. En segundo lugar, se ahorra tiempo, ya que el trabajador no necesita cambiar de una clase de trabajo a otra. Y, por último, permite la introducción de maquinaria, para la realización de tareas simples y repetitivas.
− La libertad de competencia: el hecho de que los agenteseconómicos
privados busquen su propio interés particular hace que, guiados por una
mano invisible, consigan incrementar el interés común sin pretenderlo.
− La teoría de la ventaja absoluta en el marco del comercio internacional.
• David Ricardo (1772-1823): fue la figura más destacada en el desarrollo de la escuela clásica, introduciendo el método abstracto en el estudio de laEconomía.
Su obra más destacada fue “Principios de Economía Política y Tributación” (1817).
Algunas de sus principales aportaciones a la ciencia económica fueron:
− Enunció la ley de los rendimientos decrecientes, que analizaremos con
detalle en la Unidad 4.
− Formuló la teoría de la ventaja comparativa, que justificaba la
conveniencia del comercio internacional.
−Introduce el término renta diferencial para referirse a las rentas que
perciben los terratenientes, calificándola así porque se determina según
la diferencia en la calidad de las tierras.
• Thomas Robert Malthus (1766-1834): su teoría acerca de la población, recogida
en su obra “Ensayo sobre el principio de la población” (1798), constituye su
aportación más...
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