evolución

1) Explique la representación de apagado y encendido de las luces que simulan el árbol con la activación de los recuerdos.
Se habla que queremos decir algo pero no lo recordamos entonces se crea unsimulación del cerebro como la conexión de las neuronas en donde una se comunican como otras 10000 neuronas formando un circuito en el que reside la memoria, que va cambiando con el tiempo y seconfiguran los recuerdos pasando los años . Dando así el concepto de la  Neurociencia a que dice en cómo nuestro comportamiento está influenciado por mecanismos no conscientes. Está demostrado quefiltramos la información y que no todos los estímulos que están alrededor son captados. 
2) Qué es la metamemoria, ponga ejemplos.
Es la capacidad de saber que sabemos algo. Es decir sabemos que sabemosalgo pero en el momento no lo recordamos. Ejemplo:
Cuando estudiamos para un examen pero al final olvidamos la respuesta que la tenemos en la punta de la lengua
Cuando exponemos y se nos olvidan laspalabras claves para seguir con la exposición
Al recordarnos de un número telefónico
3) Detalle los pasos que utiliza el cerebro para pronunciar una palabra
Se busca el concepto de la palabra quese quiere decir, nos ponemos a pensar que es el objeto en que estamos pensando y para que se ocupa o para que sirve.
Se asocia con la palabra, se identifican las cualidades que posee el objetoejemplo (color, sabor, forma, tamaño, etc.)
Finalmente que se asocia esto se activa los mecanismos para pronunciar los sonidos de la palabra.
4) Qué activa el proceso de " punta de lengua"
Se activa laparte más superficial de la corteza cerebral
Luego se activan 3 áreas del lado inferior derecho y esto hace el esfuerzo para pronunciar la palabra
5) Afecta el proceso de "punta de lengua" lasactividades académicas de qué manera.
Si afectan el proceso de punta de la lengua muchas veces porque al hablar nos olvidamos de palabras importantes. Nuestro cerebro al estar en un centro educativo se...