Evolucion Segunda Parte

Evolución y cultura
segunda parte
Julio 2015

CULTURA
Noción desarrollada por los historiadores en el siglo IXX. Culminación a mediados del XX
con trabajos de Arnold Toynbee (Estudio de la historia) en la década de los 50.
comienza crisis de la disciplina histórica. Ciencias duras ya habían entrado en crisis a
principios de siglo.
El historiador estudia hechos pasados. La física es la máspredictiva de las ciencias, la
ciencia más exacta: anticipa cosas, predicción y funcionan la mayoría de las cosas
gracias a ella.
Años 50. sociología y antropología cultural. Qué da seguridad a los hechos históricos?
Los historiadores se retiran y documentan, no hay discusión teórica.
PENSAMIENTO DEL SEÑOR PROFESOR
“La historia debería explicar el presente con una hipótesis”
historicismo afecta a todaslas ciencias, Chile tiene una falta de raíz histórica.
CULTURA (según la antropología)
Todo lo que el hombre hace sin origen genético en cualquier parte o momento
CULTURA (según la historia hasta antes de los años 50)
Modo de SER socialmente adquirido de los demás, históricamente construido y común a
un grupo humano.
Sólo occidente creó un modo de pensar transferible, de sujeto a sujeto mediantepalabras.
Las imágenes NO son transferibles en palabras
la idea transferible a palabra es un CONCEPTO
la idea es una imagen mental----es absolutamente inconfundible
el pensamiento científico es transferible a palabras
OJO CON ESTA
“nivel cultural proletario no sabe cómo usar o activar la cultura”
la antropología cultural estudia todas las culturas, no puede explicar el presente.
El maestro orientales el que MENOS habla, no habla porque nadie más sabe. No son
saberes transferibles (PALABRAS SON ENIGMÁTICAS)
PENSAR LA HISTORIA COMO HISTORIADOR----criterio (dato significativo)---es
amasador de otras culturas más la naturaleza---buen punto para empezar a buscar--- la
violencia en occidente es fuerte---dato significativo---LAS ARMAS---por medio de la
historia---técnicas S XVIII deuso---tácticas y estrategias + ingeniería---ciencias duras--saber científico
TODO ESTO SEGÚN DÍAZ “ESTUDIAR EL PROGRESO DE LAS ARMAS A PARTIR DEL
SIGLO XVIII ES PENSAR LA HISTORIA COMO HISTORIADOR
HOMBRES CAZADORES
animales que cazan los pintan en las cavernas con grasa animal, tierra y la soplan. No
hay composición.
Sólo el hombre puede moverse por todos los habitats a traves del alcance tecnologico. Latierra se embaraza de pinturas animales que el hombre más necesita para comer.
TUNDRA – BOSQUE – ESTEPA en la prehistoria mujer se especializa en vegetales,
fechas de aparición de las plantas, cuando son comestibles. En el bosque los humanos
son más inteligentes. En la estepa adquieren mayor estado físico.
Primeras figuras sagradas en arcilla cocida. ALFARERÍA. Tallan, hueso o marfil,, mujeres
enavanzado estado de embarazo. Los rasgos de buena salud se acumulan en la mujer
VENUS DE MILETO. Rostros esbozados naturalistas se reconocen peinados y rostros--trenzas enrolladas en la cabeza.
Mujeres listas para parir es una imagen que se representa hasta el día de hoy. Diossa de
la fecundidad.
SISTEMAS DE DATACIÓN
ver el pasado cuando no existe documento
PELEONTOLOGÍA
restos orgánicos, huesos,excrementos fosilizados (CROPOLITOS).
Si coinciden las características del suelo ocurren procesos electrolitos. La tierra al estar
húmeda genera corrientes eléctricas.
Electrones se trasladan y los átomos que constituyen el excremento se sustituyen por
los átomos de la tierra. Transforma el material orgánico en mineral. Restos blandos se
transforman en roca. Al partirlos son una copia de la original.El tiempo dependerá de los
suelos.
El agua en Venecia fosiliza pilotes donde se sostiene la ciudad.
ARQUELOGIA
estudio de restos artificiales hechos por el hombre. Con esos restos también se pueden
estudiar pinturas, cavernas Antropología CULTURAL
FOSILIZACIÓN
proceso químico que se produce a veces en suelos adecuados en restos orgánicos
producto de los que estuvo vivo. Compuestos por tejidos...