Evolucion

Capítulo: La Evolución
NC.B.1.3 I.B.1.1 I.B.1.2
I.B.1.3 I.B.1.4 C.B.1.1
C.B.1.2 C.B.1.3 C.B.1.4
C.B.1.5 C.B.1.6 C.B.1.7
C.B.1.8 C.B.1.9 SM.B.3.1
SM.B.3.2 SM.B.3.3 EM.B.6.1
EM.B.6.2 EM.B.6.3

Objetivos:
-Definir los conceptos: Evolución, Especie y Población en sus palabras y complementarlo con la definición del texto.
-Mencionar yexplicar en qué consiste la evolución.
-Apreciar los cambios en el organismo como parte del proceso de evolución y adaptación del ambiente.

I. Exploración
Repasar Tema de ADN: ¿Qué es? ¿Cuál es su función? ¿Qué es mutación y qué efecto puede tener en el organismo? ¿Toda mutación es mala?
Introducir la palabra: Evolución
Cuestionar:
-¿Qué es Evolución?
-¿Qué es adaptación?
-¿Quéejemplos de evolución y de adaptación puedes mencionar? (Se puede aprovechar el ejemplo de la tecnología-celulares y aparatos electrónicos)
II. Lectura grupal de la pág. 127 y discusión oral

III. Ejercicio escrito en libreta
Tema: La Evolución pág. 127
I. Contesta de acuerdo a lo discutido sobre la lectura:
1. ¿Qué es la Teoría de la Evolución?
2. ¿Qué se puede explicar mediante el estudiode la Evolución?
3. ¿Qué es una especie?
4. ¿Qué es una población?
5. De acuerdo a los científicos, ¿hace cuánto tiempo ha existido la vida en el Planeta Tierra?

Tema 1: La Evolucion
Respuestas:
1. ¿Qué es la Teoría de la Evolución?
Es la explicación de los cambios biológicos en una especie a través del tiempo, que explica la diversidad y relación entre las poblaciones de especies.

2.¿Qué se puede explicar mediante el estudio de la Evolución?
Se puede explicar el proceso del cambio entre una especie nueva y una preexistente, el cómo se ha desarrollado formas nuevas de vidas y por qué hay unas semejanzas y diferencias entre las especies.

3. ¿Qué es una especie?
Grupo de organismos que comparten unas características similares, que se pueden cruzar y producir crías odescendencia fértiles.

4. ¿Qué es una población?
Son los miembros de una especie que viven en cierta región.

5. De acuerdo a los científicos, ¿hace cuánto tiempo ha existido la vida en el Planeta Tierra?
3,500millones de años.
























Tema 2: ¿Cómo empezó la vida en la Tierra?
Objetivo: Pág. 413 (libro azul- Biología: La dinámica de la vida)-Conocer las distintas teorías sobre cómo se originó la vida en la Tierra.
-Describir en que consiste cada teoría y mencionar sus puntos más fuertes y los más débiles.
-Apreciar las posibilidades de dónde surgió la vida.

I. Teorías de cómo se originó la vida en la Tierra (Dictado)

1. Orígenes Divinos: Indica que la vida no surgió de forma espontánea, sino que un Ser Supremo o Creador laotorgó. Esto es lo que ensenan las principales religiones. Se considera más una creencia en la cultura humana que una teoría científica, ya que es aceptada con base en la fe y no en prueba empírica.

2. Origen Extraterrestre: Señala que la Tierra no comenzó del todo en la Tierra, sino que los meteoritos; los cuales son trozos pequeños de cometas; fueron los responsables de introducir en losocéanos primitivos, pequeñas cantidades de materia orgánica necesaria para la formación de las células vivas.

3. Teoría de La Sopa Primordial: Describe los océanos primitivos de la Tierra como una sopa primordial, llenos de moléculas orgánicas; con una atmosfera con nitrógeno, metano, y amoniaco. Estos se combinaron en una reacción química como resultado de la energía solar, los volcanes y losrelámpagos de la atmosfera inestable; produciendo lípidos, aminoácidos y otras moléculas orgánicas complejas, o sea vida primitiva. (Esta teoría no es muy aceptada ya que no es respaldada por los registros fósiles)

4. La Teoría de la Burbuja: Postula que las reacciones químicas de la sopa primordial se desarrolla dentro de pequeñas burbujas de lípidos que fueron creadas por acción del...