Evolucion
Páginas: 5 (1193 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2012
Introducción
Este trabajo consiste en observar las conductas que realizan las personas que se encuentran en el campus de la universidad, se realizará una lista con las conductas que observen cada uno de los integrantes del grupo, luego se hará otra lista con las conductas que tengan más frecuencia entre el grupo, después se definirán dichas conductas, para luego observar a una solapersona y comparar las frecuencias de las conductas.
Los objetivos de este experimento son los siguientes:
• Aprender a observar las distintas conductas.
• Observar qué tipo de conductas son más frecuentes en las personas.
La importancia de la realización de este experimento, son las siguientes:
• Estudiar la conducta para comprender mejor el aprendizaje humano, laconducta instintiva humana y el modo de cómo se ha desarrollado a partir de los seres que los rodean.
• Esto tiene importancia, tanto para la realización del análisis funcional, como para la evaluación de su eficiencia.
Material y Métodos
Los materiales que se ocuparon dentro de esta observación sólo fueron un cuaderno (para anotar las observaciones) yun lápiz.
El lugar donde se observó fue dentro del campus de la Universidad Metropolitana de Ciencias en la Educación, entre los horarios de la mañana y tarde (8:00 hasta 14:00 horas).
Los métodos que se utilizaron, fueron observar aproximadamente 15 minutos a las personas del campus universitario a una distancia prudente, para no importunar a los observados, luego se anotaron todas lasconductas de las personas, realizando cada uno de los integrantes una lista de las conductas que se observaron, después se procedió a comparar cada una de estas conductas, dejando las más relevantes en una sola lista, posteriormente se prosiguió a definir en forma anatómica cada una de las conductas para que así todos los integrantes del grupo observaran a una sola persona, para luego realizaruna prueba de concordancia de estas conductas y así ratificar que las observaciones eran correctas con los demás integrantes.
Resultados
1. Observe durante 20 minutos a diferentes personas en el campus (patios, biblioteca o casino). Identifique entre 10 a 15 conductas, defínalas anatómicamente (descriptivamente).
Lista de conductasobservadas por cada uno de los integrantes:
|Carlos Ramos |Jael Espinoza |Sebastian |
|Fumar |Fumar |Fumar |
|Comer |Comer|Comer |
|Escribir |Escribir |Escribir |
|Hablar |Hablar |Hablar |
|Pintarse|Pintarse |Pintarse |
|Arreglar el pelo |Arreglar el pelo |Arreglar el pelo |
|Caminar |Caminar |Caminar |
|Leer|Leer |Hablar por celular |
|Hablar por celular |Hablar por celular |Reír |
|Reír |Reír |Sentarse |
|Sentarse...
Este trabajo consiste en observar las conductas que realizan las personas que se encuentran en el campus de la universidad, se realizará una lista con las conductas que observen cada uno de los integrantes del grupo, luego se hará otra lista con las conductas que tengan más frecuencia entre el grupo, después se definirán dichas conductas, para luego observar a una solapersona y comparar las frecuencias de las conductas.
Los objetivos de este experimento son los siguientes:
• Aprender a observar las distintas conductas.
• Observar qué tipo de conductas son más frecuentes en las personas.
La importancia de la realización de este experimento, son las siguientes:
• Estudiar la conducta para comprender mejor el aprendizaje humano, laconducta instintiva humana y el modo de cómo se ha desarrollado a partir de los seres que los rodean.
• Esto tiene importancia, tanto para la realización del análisis funcional, como para la evaluación de su eficiencia.
Material y Métodos
Los materiales que se ocuparon dentro de esta observación sólo fueron un cuaderno (para anotar las observaciones) yun lápiz.
El lugar donde se observó fue dentro del campus de la Universidad Metropolitana de Ciencias en la Educación, entre los horarios de la mañana y tarde (8:00 hasta 14:00 horas).
Los métodos que se utilizaron, fueron observar aproximadamente 15 minutos a las personas del campus universitario a una distancia prudente, para no importunar a los observados, luego se anotaron todas lasconductas de las personas, realizando cada uno de los integrantes una lista de las conductas que se observaron, después se procedió a comparar cada una de estas conductas, dejando las más relevantes en una sola lista, posteriormente se prosiguió a definir en forma anatómica cada una de las conductas para que así todos los integrantes del grupo observaran a una sola persona, para luego realizaruna prueba de concordancia de estas conductas y así ratificar que las observaciones eran correctas con los demás integrantes.
Resultados
1. Observe durante 20 minutos a diferentes personas en el campus (patios, biblioteca o casino). Identifique entre 10 a 15 conductas, defínalas anatómicamente (descriptivamente).
Lista de conductasobservadas por cada uno de los integrantes:
|Carlos Ramos |Jael Espinoza |Sebastian |
|Fumar |Fumar |Fumar |
|Comer |Comer|Comer |
|Escribir |Escribir |Escribir |
|Hablar |Hablar |Hablar |
|Pintarse|Pintarse |Pintarse |
|Arreglar el pelo |Arreglar el pelo |Arreglar el pelo |
|Caminar |Caminar |Caminar |
|Leer|Leer |Hablar por celular |
|Hablar por celular |Hablar por celular |Reír |
|Reír |Reír |Sentarse |
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