Evolución del sistema educativo en méxico

E
l sistema educativo en México y a lo que hoy llamamos federalismo educativo ha venido evolucionando a lo largo de la historia, para lograr con esto una mejora en nuestro país. La participaciónsocial en la tarea educativa ha tomado otros mandos. En particular, en la distribución de facultades y responsabilidades entre los distintos niveles de autoridad que intervienen en procesos educativos. Afin de tener una base jurídica mucho más firme.
Durante muchos años la educación estuvo al mando del clero, imponiendo su idealismo de por medio. En este tiempo impuso sus propias convicciones yllego a ser parte fundamental para la toma de decisiones. Luego en la época de la revolución en México y con la creación de la Constitución Mexicana de 1917 esto fue cambiando. Fue en este escrito dondepor primera vez se estableció por el Congreso lo que para ahora serian las tres características fundamentales del sistema educativo mexicano; educación laica, gratuita y obligatoria.
A lo largo deeste tiempo la organización del sistema educativo fue centralizadora. Es decir, que el poder de la toma de decisiones estaba apoyado principalmente en la acción federal. La SEP entonces comenzó a darsecuenta de que la educación no llegaba a las zonas desfavorecidas del país y se comenzó hacer un gran esfuerzo para cumplir este objetivo, que fue logrado en gran medida. Se invirtieron tantasenergías en hacer crecer el alcance de la educación que se fue descuidando el interés por mejorar la calidad de la misma. Más sin embargo, eran tantas tareas dedicadas solamente al ámbito federal, que sedieron a la necesidad de establecer autoridades generales de la SEP en cada una de las entidades federativas. Con lo cual se logro designar al mando a directores de educación federal, inspectores de zonay directores de escuela. Que comenzaron a resolver asuntos de manera más eficaz; que los que antes eran atendidos por autoridades centrales. Y fueron ganando progresivamente una mayor capacidad...