Examen 1 Bimestre 4

ESPAÑOL
>> Lee el texto y contesta lo que se te pide
El soldadito de plomo (fragmento)
Pedro era un niño que tenía muchísimos juguetes. Los guardaba todos en su habitación y, durante el día, pasaba horas y horas felices jugando con ellos.

Uno de sus juegos preferidos era el de hacer la guerra con sus soldaditos de plomo. Los ponía enfrente unos de otros, y daba comienzo a la batalla.Cuando se los regalaron, se dio cuenta de que a uno de ellos le faltaba una pierna a causa de un defecto de fundición, pero aun así, todos los soldaditos se paraban orgullosos.

No obstante, mientras jugaba, colocaba siempre al soldado mutilado en primera línea, delante de todos, incitándole a ser el más aguerrido. Pero Pedro no sabía que sus juguetes durante la noche cobraban vida y hablabanentre ellos, y a veces, al colocar ordenadamente a los soldados, metía por descuido el soldadito mutilado entre los otros juguetes.

Y así fue como un día el soldadito pudo conocer a una gentil bailarina, también de plomo. Entre los dos se estableció una corriente de simpatía y, poco a poco, casi sin darse cuenta, el soldadito se enamoró de ella. Las noches se sucedían deprisa, una tras otra, yel soldadito enamorado no encontraba nunca el momento oportuno para declararle su amor. Cuando Pedro lo dejaba en medio de los otros soldados durante una batalla, anhelaba que la bailarina se diera cuenta de su valor por la noche , cuando ella le decía si había pasado miedo, él le respondía con vehemencia que no.

Pero las miradas insistentes y los suspiros del soldadito no pasaroninadvertidos por el diablejo que estaba encerrado en una caja de sorpresas. Cada vez que, por arte de magia, la caja se abría a medianoche, un dedo amonestante señalaba al pobre soldadito.

1.- ¿Cómo se paraban los soldaditos?
a) con una pierna b) orgullosos c) todos juntos d) bailando

2. - ¿Por qué a uno le faltaba una pierna?
a) porque se rompió b) por defecto de fundición c) no alcanzó el plomod) porque si

3. ¿de quién se enamoro el soldadito de plomo?
a) de una soldadita b) de una niña c) de una bailarina d) de su dueño

4. ¿Dónde podemos encontrar información para la elaboración de una exposición?
a) en la calle b) en la tele c)en libros, en internet d) en unamaquina de
escribir.
5.- ¿Quiénes nos ayudan a construir la exposición de un tema?
a) el maestro b) la elaboración de preguntas guía y carteles
c) mamá y papá d) nadie

6.- ¿Qué preguntas son las que están escritas correctamente?
a) qué?, cómo?, por qué? b) que,como, porque
c) ¿qué, ¿cómo, por qué d) ¿qué?, ¿cómo?, ¿por qué?

7.- cuando expresas con tus propias palabras un tema leído, estas haciendo una:
a) narración b) palabra c) leyenda d) parafrásis
8.- El siguiente texto es:
“Pablito clavo un clavito, en la calva de un calvito”
a) Trabalenguas b)adivinanza c) copla d) refrán

9. El siguiente texto es:
“tito tito capotito, subeal cielo y da un grito”
a) Trabalenguas b)adivinanza c) copla d) refrán

10.- de las siguientes palabras escoge las que riman y escríbelas abajo, pon si son consonantes o asonantes.

Burro zapato payaso plaza churro
masa

PALABRA RIMA TIPO DE RIMA
___________________ _________________ _________________________________________ _________________ ______________________
___________________ _________________ ______________________

11. Las palabras que pertenecen a la familia léxica de busco son:
a) buscar, encontrar, escribir b) buscar, buscando, buscador
c) buscando, rastreando, escribiendo. d) localizando, encontrando,

12. Un croquis te ayuda a encontrar:
a) un país b) una calle c) una ciudad...