Examen anticonceptivos e its

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 30 de junio de 2010
Nombre del Alumno:_________________________________________ Grado y grupo: _____
INSTRUCCIONES: Complementa el enunciado, con las siguientes palabras: (gonorrea), (IT´S), (transmisión sexual),(herpes), (gripe), (condón), (ladillas), (bacterias, virus, hongos o parásitos), (sífilis), (cloroplastos), (estomas).
Las ________________son un conjunto de enfermedades infecciosas agrupadas portener en común la misma vía de ____________________: se trasmiten de persona a persona por medio de un contacto íntimo (que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales). Lasprincipales vía de transmisión son las mucosas de la boca, los órganos genitales y el ano.
Estas Infecciones de Transmisión Sexual tienen diversos efectos en las personas que la padecen. Algunas de ellas sison tratadas a tiempo no pueden ser graves, en cambio otras pueden causar dolores crónicos, esterilidad e incluso la muerte.
Todas estas enfermedades pueden ser evitadas mediante la información ytomando las precauciones oportunas.
Los agentes causales son: _________________________________________________.
Aunque la mayoría tienen tratamiento, algunas de ellas, como las producidas por virus,nunca se curan de manera definitiva, sino que el agente causal permanece en estado latente, sin manifestarse, dentro del organismo al que ha infectado, pudiendo reaparecer cíclicamente. Este tipo derelación entre el organismo y el agente infeccioso facilita la transmisión de éste, es decir, su infectividad.
Aunque la eficiencia del uso del _______________ ha sido puesta en duda en diversasocasiones (dado que muchas de las ITS se infectan por vía cutánea o por medio de fluidos no directamente vinculados al coito), este no deja de ser una importante línea de defensa como barrera.
Las armasmás importantes contra las ITS son la prevención, tomando las medidas oportunas por medio del uso del condón y la higiene adecuada, elementos imprescindibles para una sexualidad responsable y que...
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