Examen de cadenas de markov

PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA II CADENAS DE MARKOV EN TIEMPO DISCRETO
GRUPO 9 Con la presente práctica se pretende valorar: los conocimientos adquiridos por el alumno sobre Cadenas de Markov enTiempo Discreto; la formalización y la especi…cación de problemas reales cuya solución requiere el uso de la informática; capacidad de elegir y usar los métodos analíticos y de modelización; capacidad dedescribir una solución de forma abstracta; capacidad de diseñar y realizar experimentos apropiados, interpretar los datos y extraer conclusiones; comprensión de la complejidad de los problemasinformáticos y la viabilidad de su solución; capacidad de realizar búsquedas bibliográ…cas y de utilizar bases de datos y otras fuentes de información; reconocimiento de la necesidad del aprendizaje continuo yde la puesta al día de los conocimientos en el área informática, y adquirir un compromiso con ello; ser capaz de aclarar la relevancia y utilidad de la teoría y las habilidades aprendidas en elcontexto académico sobre los acontecimientos del mundo real.

1. La Asociación de Ludópatas anónimos (ALA) ha detectado el creciente auge de un nuevo juego de azar extremadamente adictivo que estácausando furor en el segmento de varones mayores de 45 años. El juego, como todos los adictivos es muy simple. Consiste en una …la de casillas numeradas del 0 al 4 por las que se mueve una …cha dependiendodel resultado obtenido en una tirada de dados. Las reglas del juego son las siguientes: Para poder participar el jugador debe pagar 6e situando su …cha en la casilla número 2. Si en la tirada del dadoobtiene un 5 o un 6 la …cha avanza una casilla, mientras que si obtiene 1 ó 2 se retrocede una. Si la …cha alcanza la casilla 4, el juego termina, recibiendo el jugador la tentadora cantidad de 40e.Si en cualquier tirada se obtiene un 3 ó un 4, el juego termina sin que el jugador reciba cantidad alguna. Así mismo, también termina sin premio cuando la …cha alcanza la casilla 0. En cualquiera...