EXAMEN DE CARRERA MAGISTERIAL PROGRAMA 2011

Bases legales, filosóficas y pedagógicas de la educación básica

1 . Relaciona cada una de las competencias para la vida que deberán desarrollarse en los tres niveles de la
Educación Básica (columna de la izquierda), con las acciones que lo favorecen (columna de la derecha).
1. Competencias para el aprendizaje permanente. A) Decidir y actuar con juicio crítico frente a las normas y losvalores sociales y culturales; proceder en favor de la
democracia, la paz, la libertad, el respeto a la legalidad y a los
derechos humanos.
2. Competencias para el manejo de la
B) Identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar,
información.
identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar
información.
3. Competencias para el manejo de situaciones.
C) Empatía, relacionarsearmónicamente con otros y con la
naturaleza, ser asertivo, trabajar de manera colaborativa,
tomar acuerdos y negociar con otros y reconocer y valorar la
diversidad social, cultural y lingüística.
4. Competencias para la convivencia.
D) Habilidad lectora, comunicarse en más de una lengua,
habilidades digitales, aprender a aprender.
5. Competencias para la vida en sociedad.
E) Enfrentar elriesgo, la incertidumbre, llevar a buen término
un procedimiento, administrar el tiempo y tomar decisiones,
entre otras.

2 . Identifica los artículos y leyes en los que se sustenta el Acuerdo número 592 por el que se establece la
Articulación de la Educación Básica.
a. Artículo 1º constitucional.
b. Artículo 2º constitucional.
c. Artículo 3º constitucional.
d. Ley de los Pueblos y CulturasIndígenas.
e. Ley General de Educación.
1 A) a, b, c.
2 B) a, d, e.
3 C) b, c, e.
4 D) b, c, d.
3 . Artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que señala que los gobiernos federal,
estatal y municipal están obligados a garantizar y elevar los niveles de escolaridad favoreciendo la educación
bilingüe e intercultural de los pueblos y comunidades indígenas.
1 A)Artículo 1°.
2 B) Artículo 2°.
3 C) Artículo 3°.
4 D) Artículo 4°.

4 . Según lo establecido en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la
educación que imparta el Estado tenderá a:
a. Incrementar los niveles de escolaridad.
b. Favorecer la educación intercultural y bilingüe.
c. Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano.
d. Basarseen el desarrollo científico.
e. Fomentar el amor a la patria y el respeto a los derechos humanos.
1 A) a, c, e.
2 B) a, b, d.
3 C) b, d, c.
4 D) c, d, e.
5 . Artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que se modificaron por el Decreto del
26 de febrero de 2013 en el que se garantiza la calidad de la educación obligatoria.
1 A) Artículos 1° y 4°.
2 B) Artículos 2°y 70°.
3 C) Artículos 3° y 73°.
4 D) Artículos 9° y 72°.
6 . Elemento que se establece en la reforma al artículo 3° para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la
permanencia en el servicio docente, según el Decreto de fecha 26 de febrero de 2013.
1 A) Examen de promoción.
2 B) Evaluación obligatoria.
3 C) Actualización permanente.
4 D) Formación continua.
7 . Instancia que secrea, de acuerdo a la reforma de la fracción IX del artículo 3° constitucional, según el Decreto
del 26 de febrero de 2013, para garantizar la prestación del servicio educativo de calidad.
1 A) Sistema Nacional de Formación Continua.
2 B) Órgano Independiente Federalizado de Evaluación.
3 C) Sistema Nacional de Evaluación Educativa.
4 D) Sistema Nacional de Asesoría en la Escuela.
8 . Artículode la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que se reforma en el Decreto de fecha 26
de febrero de 2013 para establecer el Servicio Profesional docente de conformidad con las reformas al artículo 3°
constitucional.
1 A) Artículo 2°.
2 B) Artículo 4°.
3 C) Artículo 72°.
4 D) Artículo 73°.
9 . Instancia que determina los planes de estudio y programas de la educación...