Examen Diagnostico Cuarto Grado

ESCUELA PRIMARIA
JOSÉ ANTONIO TORRES
PROFR: JORGE LUIS AVILÉS FRUCTUOSO
MAESTRA EN FORMACIÓN: ELIZABETH TENORIO MÉNDEZ

EXAMEN DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIIF. |
ESPAÑOL | | | |
MATEMATICAS | | | |
HISTORIA Y GEOGRAFÍA | | | |
CIENCIAS NATURALES | | | |

NOMBRE DEL ALUMNO(A)_____________________________________________
ESCUELA: __________________________________________________________
GRUPO:______________ FECHA: ______________________________________

ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes.

Había una vez un rinoceronte vanidoso llamado Rino, que cuando veía su reflejo en el agua decía: “Si mis cuernos fueran más largos, yo sería perfecto”.
Unamañana corría tan rápido como podía por la pradera, cuando inesperadamente, vio un árbol muy extraño. Como no tenía cuernos grandes frenó, pero no pudo detenerse y se estrelló contra él.
El árbol extraño se puso de pie y resultó ser un ciervo que estaba echado. Rino primero se disculpó y después exclamó asombrado: “¡Qué hermosos cuernos tienes!”.
A Rino se le ocurrió una mala idea:
“Vamos a nadar”- le dijo al ciervo-. “Hace mucho calor”.
El ciervo se quitó los cuernos, los puso en la orilla del río y se metió a nadar. Rino se quitó los suyos, se puso los del ciervo y se alejó corriendo a toda prisa.
Rino no había llegado lejos, muy contento con sus nuevos cuernos, cuando vio a una hermosa rinocerontita.
Rino se enamoró de ella inmediatamente, pero a ella le daba risa lo extraño que seveía con los cuernos del ciervo.
En ese momento apareció el ciervo con los cuernos de Rino, al verse con la rinocerontita se enamoraron. Se casaron y vivieron muy felices para siempre.
¡Pobre Rino!

1.- ¿En qué momento Rino se metió en problemas?
R: ________________________________________________________________

2.- ¿Qué lección recibió Rino, por su acción?
R:________________________________________________________________

3.- Según la historia de Rino ¿qué titulo le pondrías?
R: ________________________________________________________________

4.- El adjetivo que describe la forma de ser del rinoceronte es:
R: ________________________________________________________________

5.- “¡Qué hermosos cuernos tienes!”. El antónimo de la palabra subrayada es:
R:________________________________________________________________

6.- Lee la siguiente oración
“Los pin___nos son unos animales muy graciosos”
¿Cuál opción que completa de manera correcta la oración?
A. gui B. gi C. qui D. güi
7. Lee el texto del siguiente recuadro
“Pon a calentar un litro de agua; cuando empiece a hervir agrega 100 gramos de arroz, una raja de canela ymedio kilo de azúcar; bate suavemente y, después de quince minutos apaga el fuego y deja reposar; adorna con 100 gramos de pasas”

Lo anterior corresponde a la parte de…
A. un cuento B. un instructivo
C. un recado D. una adivinanza

8.- Lee lo siguiente.
Enséñame tío Moncho
a decir tres veces ocho.
ocho, corcho, troncho y caña.
caña, troncho, corcho yocho.

¿A qué tipo de texto corresponde lo anterior?
A. copla B. poema
C. historieta D. trabalenguas

9. A Pablito le dejaron de tarea investigar con sus vecinos acerca de lo que opinan de la recolección de basura y decidió entrevistarlos.
Los signos que más utilizó al escribir las preguntas son:

A. ¡ ! B. ¿ ? C. “ ”D. ( )

10.-La expresión “a Juan se le prendió el foco” significa que:
R: ________________________________________________________________

11.- La siguiente lista de palabras están escritas de manera correcta excepto:
A. chispazo B. encontronazo
C. portazo D. balonaso

12. lee el siguiente párrafo de la lección “Las canicas”
Al entrar a la fábrica nos fijamos en...