Examen extraordinario de química iii secundaria

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INSTRUCCIONES GENERALES

1. Le cuidadosamente las instrucciones de este cuadernillo.
2. El cuadernillo te servirá para leer las preguntas y respuestas a cada concepto y actividad que desarrolles.

3. El cuadernillo contiene preguntas numeradas, cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con las letras A, B, C, D; pero solo una de ellas es correcta.

4. En la hoja derespuestas encontrarás una serie progresiva de números, A la derecha de cada número hay cuatro círculos marcados con las letras A, B, C y D, las cuales corresponden a las posibles respuestas de las preguntas del cuadernillo, escoge una y rellena.

5. Si no sabes o recuerdas la respuesta de alguna pregunta, NO TE DETENGAS, CONTINÚA.

6. No te distraigas o intentes copiar, tienes el tiempo medido.7. No maltrates o contestes en el cuadernillo de preguntas.

8. En caso de que te equivoques, borra completamente con mucho cuidado.

LA CLAVE DE ESTE CUADERNILLO ESTÁ EN LA LECTURA, Y TU HABILIDAD PARA CONSTRUIR LA RESPUESTA CORRECTA..

“JOSÉ VASCONCELOS CALDERON “
ESC. SEC. GENERAL 35 CLAVE: 14DES0037G
CD. GUZMAN, MPIO. DE ZAPOTLÁN EL GDE.JALISCO
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS IIICUADERNILLO DE PREGUNTAS

ESTE CUADERNILLO NO DEBE SER RAYADO
ACADEMÍA DE CIENCIAS

Profr. R. Omar Sánchez M.
1. LA PALABRA “QUÍMICA” PROVIENE DEL TÉRMINO ÁRABE AL-KIMIA (QUE SIGNIFICA “EL ARTE DE LA TRANSFORMACIÓN”), QUE A SU VEZ LOS ÁRABES TOMARON DE LA PALABRA EGIPCIA KEME, QUESIGNIFICA “TIERRA NEGRA” CUÁL ES EL CONCEPTO DE QUÍMICA?

A). Ciencia que estudia a los seres vivos B). Ciencia que estudia la transformación del planeta
C). Ciencia que estudia a los peces D). Ciencia que estudia a la materia y sus transformaciones

2. LA MAÑANA DEL 3 DE DICIEMBRE DE 1984, LA EXPLOSIÓN DE UNO DE LOS TANQUES DE UNA PLANTA QUÍMICA –UBICADA EN lACIUDAD INDIA DE BHOPAL– LIBERÓ 40 TONELADAS DE UNO DE LOS INGREDIENTES, ISOCIANATO DE METILO (ICM), USADO PARA LA MANUFACTURA DE PESTICIDAS. COMO CONSECUENCIA DEL
ACCIDENTE, TRES MIL PERSONAS MURIERON AL INSTANTE; 15 MIL MÁS HAN MUERTO Y 120 MIL SUFREN PADECIMIENTOS A RAÍZ DE LA EXPOSICIÓN AL GAS TÓXICO. CUÁL FUE LA CAUSA DE ÉSTE TRÁGICO ACCIDENTE?

A). Pandemia B). Negligencia C). EndemiaD). Bacterias

3. LA SALUD Y LA ALIMENTACIÓN ESTÁN ÍNTIMAMENTE RELACIONADAS: NO ES POSIBLE ESTAR SANO SIN UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA. GRACIAS A LOS CONOCIMIENTOS EN QUÍMICA, HOY SABEMOS EN QUÉ CONSISTE UNA DIETA EQUILIBRADA. LA FALTA DE CONSUMO DE ALIMENTOS ENRIQUECIDOS CON NUTRIENTES, VITAMINAS Y MINERALES, PROVOCAN EN EL ORGANISMO PERDIDA DE ENERGÍA Y, ESTADO DEÁNIMO. COMO SE CONSIDERA A ESTAS PERSONAS?

A). Flacas B). Obesas C). Desnutridos D). Multivitaminicos

4. ENTENDER EN QUÉ CONSISTE EL CONOCIMIENTO Y CÓMO SE CONSTRUYE HA SIDO UNA PREOCUPACIÓN CONSTANTE DE LA HUMANIDAD. UNO DE LOS PRIMEROS FILÓSOFOS QUE REFLEXIONARON SOBRE ESTE TEMA FUE PLATÓN (428/427–348/347 A.N.E.), QUIEN DEFINIÓEL CONOCIMIENTO COMO LA CREENCIA JUSTIFICADA EN ALGO VERDADERO. PARA LLEGAR A LA CAUSA VERÍDICA DE UN FENÓMENO NATURAL O CAUSADO POR EL HOMBRE ES NECESARIO APOYARSE EN UN MÉTODO. CUÁL ES EL PROCESO INDICADO PARA SU ESTUDIO?

A). Método Tradicional B) Método Físico C) Método D) Método Científico

5. ES UNA REACCIÓN QUÍMICA DONDE SE LIBERA ENERGÍA, CO2 Y VAPOR DE H2OLA CUAL SE PUEDE OBTENER EN MATERIALES TAN DIVERSOS COMO LA GASOLINA Y MEDIANTE LA RESPIRACIÓN. QUÉ TIPO DE REACCIÓN SE LLEVA ACABO EN ESTE PROCESO?

A). Energía B). CO2 C) Combustión D) H2O

6. UNOS CUANTOS GRAMOS DE AZÚCAR NO CAUSAN PROBLEMAS EN UNA PERSONA SANA, PERO PUEDEN SER PELIGROSOS PARA UN DIABÉTICO. EN...
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