Examen Final Proyecto Pedagogico Unadista

EXAMEN FINAL PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

Enunciado: Al inicio de cada curso el estudiante debe realizar una serie de acciones. Pedro está un poco confundido y requiere de su apoyo, indique cuáles son las acciones que debe seguir para que no tenga dificultades en la etapa de reconocimiento general:

1. Leer la agenda y construir un cronograma de estudio.
2. Leer el protocolo del curso yactualizar el perfil.
3. Hacer el curso de entrenamiento una vez esté trabajando en el aula.
4. Realizar la actividad de reconocimiento de la primera unidad.

Respuesta. 1 y 2. . . . . .
____________________________________

Enunciado: La evaluación hace parte de las mediaciones formativas que utiliza la institución para verificar la comprensión de la realidad, la apropiación delconocimiento y el desarrollo de las competencias previstas en los componentes curriculares y en los procesos de aprendizaje autónomo en tal sentido los procesos institucionales forjadores de una cultura de la evaluación se tienen en cuenta momentos como:

1. La matrícula en línea.
2. La autoevaluación.
3. La mediación tradicional.
4. La coevaluación.

Respuesta. 2 y 4. . . . . .______________________________________

Enunciado: El éxito del estudio universitario exige una motivación racional y un interés personal por aprender, que mueva la voluntad del estudiante a buscar la verdad, utilizando más su capacidad de entendimiento, de reflexión y de análisis que la memoria o la repetición mecánica de conocimientos. Este éxito depende más de la responsabilidad individual y de la vocaciónpersonal para el programa elegido que de la idealización social de una profesión. El estudiante también debe medir su capacidad de respuesta, sus posibilidades, su disponibilidad de tiempo y de recursos frente a las características y exigencias de la carrera que inicia. ¿Cuál considera es el resultado al darse lo anterior?

a. Reflexionar sobre la vida, el tiempo y el trabajo universitario.
b.Capacidad para planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar su propio proceso de aprendizaje
c. Programar su proceso de aprendizaje
d. Tomar conciencia del compromiso adquirido.

Respuesta: b. Capacidad para planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar su propio proceso de aprendizaje. . . . .

_________________________________
Enunciado: Si analizamos el concepto de“personalidad” nos damos cuenta que nuestra existencia está sujeta a cuatro componentes: convivimos con otros, existimos en el mundo, somos parte integrante de ese mundo, tenemos libertad y somos seres espirituales. Cuando somos conscientes de la facultad que tenemos para sentir, creer, pensar, actuar y nos educamos para asumir con responsabilidad esa facultad, hacemos referencia a:
a. Convivir con otros
b.Tener libertad
c. Existir en el mundo
d. Ser espirituales

Respuesta: b. Tener libertad. . . . .
__________________________________
Enunciado: Una rama de la filosofía es la axiología, que es la teoría de los valores y toda organización dinámica tiene un código de ética que regula las relaciones entre los diferentes miembros y establece la normatividad para proyectarse en la sociedad. Losvalores más afines que sustenta el quehacer de la UNAD son:
1. Honestidad, respeto y solidaridad.
2. La libertad y necesidad.
3. Participación democrática, compromiso social y pertinencia
4. Moral y estética
Respuesta: 1 y 3 son correctas. . . . . .

__________________________________
Enunciado: Los componentes del PAPS de la UNAD, se constituyen en la columna vertebral y el hilo conductor dela razón de ser de la Universidad, considerada no sólo como institución de educación superior carácter público, sino como espacio específico de la cultura, con un principio propio de racionalidad pedagógica y un objeto específico de conocimiento, estudio e investigación. Estos elementos igualmente se consagran de forma más precisa en el componente Académico-cultural, puesto que está integrado...