examenes bimestrales

El presente plan de trabajo tiene como finalidad orientar las actividades a desarrollar en el grupo de 3º de primaria en el ciclo escolar 2013 - 2014 del Colegio Sendas del Saber, ya que esto servirá como base para lograr un aprendizaje significativo en los niños abarcando de esta manera su formación integral, que influirá en la formación de su personalidad.
Al impartir los temascontenidos en el programa se tomará en cuenta el nivel de conocimientos con los que ingresaron los niños a tercer grado, a través del examen de diagnóstico que se aplicó los primeros días de clase del presente ciclo, para tomarlo como referencia, para detectar deficiencias con el fin de implementar estrategias para que los alumnos accedan a los aprendizajes esperados correspondientes al gradoque están cursando.


DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA


Se tomarán en cuenta los lineamientos marcados por Educación Y Cultura de Chihuahua así como las indicaciones del Colegio y/o la comisión técnico pedagógico.
Se procurará conducir el proceso enseñanza aprendizaje a través de métodos, procedimientos y formas didácticas funcionales tanto para el maestro como para elalumno.
Se llevará un registro de asistencia para llevar un mejor control sobre faltas y asistencias de los niños.
Se planearán las actividades en el avance programático tratando de seguir lo que marca el Plan y programas, pero también considerando el nivel de conocimientos y experiencias de los niños.
La calificación de las cartillas de evaluación se hará tomando en cuenta en lossiguientes aspectos; exámenes, trabajos en el salón, tareas, y participación. Estas calificaciones se darán a conocer oportunamente a los padres de familia.
En general se tratará de cumplir con la documentación requerida en tiempo y forma acordados.

DIMENSIÓN PEDAGOGICA

Se manejará el programa de tercer grado, tratando de lograr los aprendizajes esperados al final de cadabloque.
Se utilizarán materiales accesibles para los niños además de lo que nos brinda la naturaleza y su medio ambiente apoyándonos en material didáctico.
Los alumnos realizarán las actividades de los libros de acuerdo a los objetivos que se pretendan lograr. Los alumnos también realizarán actividades de aprendizaje por medio de los talleres, que maneja el sistema de EnseñanzaIndividualizada.
Tomando en cuenta los resultados arrojados en el examen de diagnóstico, se aplicarán estrategias para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.

ESPAÑOL:
Las actividades de aprendizaje en la asignatura de Español estarán enfocadas a desarrollar las competencias correspondientes al programa de tercer grado partiendo de las competencias generales de Español queson; Hablar, escuchar, leer y escribir.
La asignatura de Español se trabajará con los alumnos de una manera práctica, abordando situaciones de la vida cotidiana, pero también incluyendo historias que pertenecen a la fantasía, para que los alumnos desarrollen su imaginación, su amor por la lectura, la escritura, la ortografía, la redacción y la composición de textos literarios como cuentos,chistes etc. Las actividades de aprendizaje también estarán enfocadas la adquisición de conocimiento como: Identificar diferentes tipos de texto, La organización de una biblioteca y la importancia de los reglamentos etc. también se trabajará a través de el método de proyectos tomando en cuenta temas que sean de interés para los niños y temas que marca el programa de Ciencias Naturales yde las demás asignaturas.
Se trabajará en el mejoramiento de la lecto-escritura, además se asistirá a la biblioteca escolar para despertar en los niños el gusto por la lectura.
Dentro de las actividades para el mejoramiento de la escritura se llevarán a cabo ejercicios de caligrafía para mejorar su calidad. Para mejorar la comprensión lectora llevará a cabo un plan de lectura...