¿EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE GENEROS EN CUANTO A NIVEL DE FELICIDAD?

CURSO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
ESCUELA DE PSICOLOGIA




¿EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE GENEROS EN CUANTO A NIVEL DE FELICIDAD?



Investigación sometida al curso de Psicología Experimental de la Universidad Interamericana como uno de los requisitos para obtener el grado del laboratorio especializado en estadística


Junio de 2012
Tabla de Contenido:

Capítulo I:Introducción…………………………………………………….pág.3
Capítulo II: Metodología…………………………………………………….pág.9
Capítulo III: Resultados……………………………………………………. pág.12
Capítulo IV: Discusión……………………………………………………...pág.16
Apéndice I………………………………………………………………..…. pág.21
Bibliografías………………………………………………………………….. pág. 22









CAPITULO I
INTRODUCCION:
Se define a la felicidad como una satisfacción general de vida. Algunos llamanestados de ánimo a los sentimientos de mayor duración y menor intensidad. Cual sea como se llamen los afectos estables y los fugaces se relacionan mucho. Las emociones se transforman en estados de ánimo, de acuerdo con la teoría de los procesos opuestos, y es probable que los estados de ánimo puedan transformarse en emociones. Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos deadaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, a fin de establecer un medio interno óptimo para elcomportamiento más efectivo. Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos yculturas (Levenson, 1994). Ya eso varia en la forma en que cada persona ve el tema de la felicidad de manera diferente y la da su propia interpretación, y la definición sin duda cambia según la etapa de la vida en la que se encuentren, o en lo que realmente a cada persona le causa felicidad, también en la forma que cada uno en lo personal describa el significado de felicidad. Si hablamos de mediciónde felicidad, algunos científicos sociales se encuentran con dificultades para medirla (Diener, 1984, y Yensen, 1975). No se tienen medidas fisiológicas, ni puede observarse un cierto tipo de conducta para determinar si alguien es feliz o no. Tampoco pueden suponer que algunas circunstancias o condiciones demuestren felicidad.

Existe otro problema, aunque la felicidad podría parecer unconcepto unidimensional, no lo es. Una serie de investigadores no llegan a encontrar mucha correlación entre condiciones agradables y desagradables de vida y la felicidad. (Costa McCrae 1980b, 1984). De hecho, el temperamento es un mejor predictor de felicidad que las circunstancias vitales (Paul Costa y Robert McCrae 1980b, 1984) descubrieron que las cualidades como la sociabilidad, actividad, vigor yel compromiso social están vinculadas con obtener satisfacción en la vida. A este modelo los mismos le llamaron extroversión. Lo que designaron rasgos neuróticos, hostilidad, ansiedad e impulsividad, estaban ligados con la insatisfacción. Todas las personas tienen una combinación de estos atributos; es de suponerse que cada cualidad contribuye a la felicidad general. El modelo Costa McCrae implicaque existen muchas formas para alcanzar un cierto nivel de felicidad; una persona que tiene poca extroversión y neurótomo puede sentir el mismo grado de satisfacción de la vida que otra cuyos niveles de los dos atributos son altos. Un neurótico extrovertido cambia de lo alto a lo bajo y un introvertido placido mantiene un nivel bajo. Los individuos que poseen las dos ventajas de...