EXISTENCIA DE DIOS

Daniela Guadalupe Sandoval Nuño
6°B T/M
Psicopatología de las conductas motoras
La motilidad evoluciona al ritmo de la maduración fisiológica pero también mediante las posibles interacciones con el ambiente.
Trastornos de la lateralización:
Motivo frecuente de la inquietud de los padres, sobre todo cuando la lateralización parece inclinarse hacia la izquierda.
La preferencia lateral seinicia entre los 3 y 4 años.
Aparte de los diestros y zurdos homogéneos, existen niños mas lateralizados.
Se entiende por lateralidad homogénea una lateralidad dominante idéntica en tres niveles: ojo dominante, mano dominante y pie dominante.
Si existe una lesión es recomendable utilizar el lado ileso.
Los falsos zurdos son niños lateralizados a la derecha, pero que utilizan la izquierda paraactividades principales, esto se puede dar por oposición al medio, identificación con algún miembro de la familia.
Disgrafia:
Es un niño con cuya calidad de imagen de escritura es deficiente, sin déficit neurológico o intelectual que pueda explicar esta deficiencia.
La disgrafia va asociada generalmente a otros tipos de dificultades como: trastorno de la organización motriz, desorganizaciónespaciotemporal, trastornos afectivos, trastorno del lenguaje y de la lectura.
El examen en el momento de la escritura evidencia una crispación importante del brazo entero, paradas forzosas ene el trascurso de la misma, fenómenos dolorosos en la mano y en el brazo y sudoración notable, además de desagrado notable hacia la escritura.
Debilidad motriz:
Según Dupre (1991) la debilidad motriz estácompuesta por los siguientes factores:
Torpeza de la motilidad voluntaria, paratonia, sincinencias de imitación y sincinesias tónicas.
Para diagnosticar debilidad motriz se debe descartar lesiones neurológicas. También se puede encontrar en los niños con emotividad lábil.
Dispraxias en el niño:
Son profundas perturbaciones en la organización del esquema corporal y en la representacióntemporo-espacial. Se trata de niños que son incapaces de llevar a término secuencias gestuales o que las realizan con extrema torpeza como vestirse, anudarse los zapatos, abrocharse la camisa, ir en bicicleta etc. sus dificultades aumentan si tienen que realizar secuencias rítmicas o actividades graficas.
Inestabilidad psicomotriz:
Consiste en que el niño no cesa su movimiento, inestabilidad e inatenciónpsíquica.
El análisis psicomotor evidencia la inestabilidad motriz y una inestabilidad de postura.
En el contexto psicológico varia ya que la inestabilidad puede integrarse dentro de un cuadro de estado reactivo a una situación traumatizante o ansiogena para el niño.
La inestabilidad motriz es un síntoma y puede observarse en diversas estructuras psicopatológicas.
Tics:
Se caracterizan porla ejecución frecuente e imperiosa, involuntaria y absurda de movimientos repetitivos que presentan a menudo una caricatura del acto natural, su ejecución puede ir precedida de una necesidad y su represión suele ser la causa del malestar.
La voluntad o la distracción puede detenerlos temporalmente, los más frecuentes son los faciales, pero también existen los de cuello y los respiratorios.
Sepueden presentar solos o asociados a otras personas, suelen aparecer entre los 6 y 7 años y se instauran lentamente.
Antes de que sobrevenga el tics el sujeto siente tensión y el tic aparece como un alivio, una descarga de energía.
Se puede dividir en tics transitorios y crónicos
Tricotilomania:
Se caracteriza por la necesidad de enrollar, acariciar o arrancarse los cabellos, en algunos casosel niño se come sus pelos y provoca un tricobezoar.
Esta conducta aparece en situaciones de carencia o frustración.
Onicofagia:
Es el acto de arrancar la uña del los dedos de las manos.
Con frecuencia se trata de sujetos ansiosos, vivos, activos, y autoritarios
Trastornos de la expresión de la conducta
Trastorno oposicionista desafiante:
Se caracteriza por un patrón persistente de conducta...