Exito

Teoría del desarrollo humano
Se basa en las experiencias vividas del ser humano, y en la calidad de vida que ha tenido o a recibido de su medio ambiente que lo rodea, que le permite desarrollarsetato él como al medio que lo rodea, para suplir sus prioridades tanto él como ser humano, y las postreras generaciones las cuales seguirán con su desarrollamiento en la raza humana.
Etapas deldesarrollo.
 LA ETAPA PRE - NATAL
Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento.

LA INFANCIA
Es s la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6años de edad . Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz, denomina PIAGET  a estos primeros meses de la vida .

LA NIÑEZ
Se le sitúa entre los 6  y  12 años ,corresponde el ingreso del niño en la escuela , lo que significa la convivencia con seres de su misma edad .
el aprendizaje escolar estimulan el desarrollo cognoscitivas : percepción, memoria,razonamiento .
El niño se vuelve más objetivo , siendo ya capaz de ver la realidad , tal como esta es y no como se la imaginaba .

 LA ADOLESCENCIA
Es la etapa entre los 12 a 14 años y los 18 o 20años , en esta edad ha alcanzado la madurez y el equilibrio propios del adulto.

Se registra un acelerado crecimiento en talla y peso , cambia la voz , las glándulas sexuales empiezan a madurar ,apareciendo los caracteres secundarios de los sexos y  registrándose una pronunciada diferenciación en las formas corporales del hombre y la mujer , Estadísticamente se ha comprobado que las mujeresmaduran mas pronto que los hombres.


 LA JUVENTUD
Es la etap entre los 20 y 25 años de edad.
En la juventud el individuo se halla mas tranquilo con respecto a lo que había sido en su adolescencia ,aunque no ha llegado todavía al equilibrio que es característico de la adultez.
Esta es la mejor época para el aprendizaje intelectual, pues el pensar a logrado frenar los excesos de la fantasía y...