Experiencia De Cti

UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN POLÍTICAS Y GESTIÓN DE LA CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
CURSO: APOYO A LAS CTI EN LAS AMERICAS
DOCENTE: MAG. MANUELGALLASTEGUI SABROSO
MAESTRANDO: EC. VLADIMIR HAMILTON SANTIAGO ESPINOZA

1. Análisis del Contexto de la CTI en el PERÚ
Nuestro país cuenta con un privilegiado entorno macroeconómico provocada poruna adecuada administración de los recursos, fortaleza que permitió sortear una de las peores crisis en económicas mundiales de los últimos 20 años (PBI crecimiento superior a 6% promedio), lasrazones? podemos referir: mejor capacidad adquisitiva de la demanda interna, fortaleza de las micro y pequeñas empresas, aumento de las exportaciones, entre otros factores; sin embargo, esta experienciainterna no ha estructurado un sistema político de tipo transversal en materia de CTI, con un presupuesto nacional que no llega ni siquiera al 1% del PBI el país es uno de los últimos de Latinoamérica enesta materia. En materia competitiva significo mucho al país, pues nuestra producción de bienes y servicios carecieron de economías de escala – calidad a pesar de las diferentes ventajas comparativasque tenemos. Países como Chile, México y otros vienen apostando por mejorar su competitividad en base CTI lo que les va permitir tener un mejor empleo de la mano de obra, producto de institucionesespecializadas encargadas de su formación. Esta última idea queda como tarea pendiente para el país. Tenemos estructura base para trabajar esta agenda, sin embargo, la falta de institucionalidad, faltade especialistas, solidas estrategias, eficiente articulación entre el privado y público, universidades que orientan su formación en función a los esquemas tradicionales, postergan nuestrasposibilidades de mejorar la performance productiva de nuestro sector empresarial.

Nuestras recomendaciones para mejorar este escenario, las podemos sustentar en base a lo que sugiere CEPAL.

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