Experiencia De Investigación
Páginas: 5 (1047 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
Investigación en el ISFD de Historia de Aimogasta
¿Quiénes somos?
Somos un grupo de docentes que trabaja en el ISFD de Historia de Aimogasta, una institución educativa que tiene 25 años, y hasta el año 2008 no tuvo experiencias significativas en la temática de investigación, salvo a excepción de las que se dan en el marco de la carrera, con los seminarios que realizan los alumnos decuarto año.
Nuestra primera investigación: Inmigrantes en Aimogasta (1890-1950)
La propuesta surgió del Departamento de Investigación del profesorado. Se tomó como desafío indagar acerca de los inmigrantes que llegaron al Departamento Arauco en el período 1890-1950, en especial: italianos, españoles y árabes, y los procesos que configuraron la identidad de la sociedad aimogasteña. Lainvestigación se inició en el año 2008 y se materializó con la presentación del libro en mayo de 2011.
El equipo se fue conformando con el avance de las tareas, involucrándose casi todo el personal docente de la institución, dentro de sus posibilidades y tiempos, generando una dinámica de trabajo conforme a una planificación, división de tareas y acuerdos, asumiendo la rectora, el rol de coordinacióngeneral.
Cabe destacar que en este desafió hubo desencuentros como así también compromisos. Se han depuesto intereses personales en pos de fortalecer la labor colectiva y el avance hacia el objetivo final, terminar la investigación y publicarla en un libro.
En cuanto a la metodología propia de la investigación, se trabajo desde la perspectiva de la Historia Oral. Se conoce como historia oral,la técnica que se utiliza para registrar y recuperar, por medio de una entrevista, los testimonios de personas que fueron protagonistas de un hecho histórico y tienen de él un conocimiento directo, por eso, esta forma de hacer la historia se concentra en los procesos contemporáneos. “La historia oral tiene una gran proyección y nos coloca ante problemáticas inesperadas, novedosas, suscitadorasde reflexiones sobre lo que hasta este momento habíamos supuesto como históricamente correctas y hoy encontramos despojadas de sentido” (Clementi, H. 2010).
¿Cómo trabajamos?
Nos reunimos los profesores del departamento de investigación y los integrantes del CAIE para aunar criterios y planificar el trabajo. Posteriormente, realizamos y compartimos una primera entrevista en donde pudimosreconocer la riqueza y contundencia de la historia contada desde la experiencia de vida, lo que motivó la selección de los posibles entrevistados. Finalmente se realizaron 14 entrevistas a inmigrantes y descendientes que fueron convertidas en relato y forman parte del cuerpo principal del trabajo.
Posteriormente, el equipo docente investigó sobre la historia de los inmigrantes en nuestro país, loque se plasmó en el Capitulo I del libro: “Breve reseña histórica. La inmigración en nuestro país (1880-1950)”.
Por último, se realizaron entrevistas a vecinos, oriundos de Aimogasta y contemporáneos de aquellos que llegaron en búsqueda de nuevos horizontes, y se presentó, a modo de conclusión, un informe reconociendo categorías de análisis de la influencia (económica, religiosa, social ycultural) que tuvo la inmigración en el Departamento Arauco lo que constituye el capitulo final del libro “Testimonios de los lugareños sobre los inmigrantes” .
Esta experiencia de investigación desde la perspectiva pedagógica e intelectual, nos llevó a reformularnos permanentemente las tareas tratándonos de ajustar al método científico, lo que significo la restructuración de las acciones antesplanificadas y el debate enriquecedor entre los actores involucrados en el proceso.
El Libro
El libro “Inmigrantes en Aimogasta. Aportes a la construcción del patrimonio histórico cultural de Arauco” tiene 112 páginas y fue impreso por la Editorial Nexo en febrero de 2011. Fue financiado por el PROMEDU (Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa).
Consta de...
¿Quiénes somos?
Somos un grupo de docentes que trabaja en el ISFD de Historia de Aimogasta, una institución educativa que tiene 25 años, y hasta el año 2008 no tuvo experiencias significativas en la temática de investigación, salvo a excepción de las que se dan en el marco de la carrera, con los seminarios que realizan los alumnos decuarto año.
Nuestra primera investigación: Inmigrantes en Aimogasta (1890-1950)
La propuesta surgió del Departamento de Investigación del profesorado. Se tomó como desafío indagar acerca de los inmigrantes que llegaron al Departamento Arauco en el período 1890-1950, en especial: italianos, españoles y árabes, y los procesos que configuraron la identidad de la sociedad aimogasteña. Lainvestigación se inició en el año 2008 y se materializó con la presentación del libro en mayo de 2011.
El equipo se fue conformando con el avance de las tareas, involucrándose casi todo el personal docente de la institución, dentro de sus posibilidades y tiempos, generando una dinámica de trabajo conforme a una planificación, división de tareas y acuerdos, asumiendo la rectora, el rol de coordinacióngeneral.
Cabe destacar que en este desafió hubo desencuentros como así también compromisos. Se han depuesto intereses personales en pos de fortalecer la labor colectiva y el avance hacia el objetivo final, terminar la investigación y publicarla en un libro.
En cuanto a la metodología propia de la investigación, se trabajo desde la perspectiva de la Historia Oral. Se conoce como historia oral,la técnica que se utiliza para registrar y recuperar, por medio de una entrevista, los testimonios de personas que fueron protagonistas de un hecho histórico y tienen de él un conocimiento directo, por eso, esta forma de hacer la historia se concentra en los procesos contemporáneos. “La historia oral tiene una gran proyección y nos coloca ante problemáticas inesperadas, novedosas, suscitadorasde reflexiones sobre lo que hasta este momento habíamos supuesto como históricamente correctas y hoy encontramos despojadas de sentido” (Clementi, H. 2010).
¿Cómo trabajamos?
Nos reunimos los profesores del departamento de investigación y los integrantes del CAIE para aunar criterios y planificar el trabajo. Posteriormente, realizamos y compartimos una primera entrevista en donde pudimosreconocer la riqueza y contundencia de la historia contada desde la experiencia de vida, lo que motivó la selección de los posibles entrevistados. Finalmente se realizaron 14 entrevistas a inmigrantes y descendientes que fueron convertidas en relato y forman parte del cuerpo principal del trabajo.
Posteriormente, el equipo docente investigó sobre la historia de los inmigrantes en nuestro país, loque se plasmó en el Capitulo I del libro: “Breve reseña histórica. La inmigración en nuestro país (1880-1950)”.
Por último, se realizaron entrevistas a vecinos, oriundos de Aimogasta y contemporáneos de aquellos que llegaron en búsqueda de nuevos horizontes, y se presentó, a modo de conclusión, un informe reconociendo categorías de análisis de la influencia (económica, religiosa, social ycultural) que tuvo la inmigración en el Departamento Arauco lo que constituye el capitulo final del libro “Testimonios de los lugareños sobre los inmigrantes” .
Esta experiencia de investigación desde la perspectiva pedagógica e intelectual, nos llevó a reformularnos permanentemente las tareas tratándonos de ajustar al método científico, lo que significo la restructuración de las acciones antesplanificadas y el debate enriquecedor entre los actores involucrados en el proceso.
El Libro
El libro “Inmigrantes en Aimogasta. Aportes a la construcción del patrimonio histórico cultural de Arauco” tiene 112 páginas y fue impreso por la Editorial Nexo en febrero de 2011. Fue financiado por el PROMEDU (Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa).
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