EXPERIENCIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Páginas: 3 (725 palabras) Publicado: 12 de enero de 2015



INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES
PROFR. “JOSÉ SANTOS VALDÉS”
CLAVE: 01DNL0003A




TÍTULO:
MI EXPERIENCIA VIVIDA EN LAESCUELA SECUNDARIA





En este informe se muestran los resultados obtenidos durante la segunda jornada de observación y práctica docente en la escuela general Núm. 2 José Clemente Orozco.
Cabe amencionar que para mí la escuela donde estuve practicando no fue del todo ajena ya que por fortuna conozco ya el contexto social y escolar que se vive ahí.

En esta segunda jornada en la escuelasecundaria general 2 se trabajó con una amplia gestión ante el ambiente de clase, la confianza que se adquirió desde un principio fue favorable para el desarrollo de las actividades programadas en estaúltima semana, los alumnos al percibir las diferencias del trabajo docente ayuda a que se logre un desenvolvimiento entre ellos mismos y así mismo ante sus compañeros, porque es claro que existen ciertosfactores en el salón de aulas que hacen que no se expresen como debería de ser.
El trabajo realizado tuvo mucha asertividad ya que se llevó acabo la optimización del tiempo en las actividades quedebían cubrirse con cada uno de los grupos.
De manera general las actitudes de los jóvenes expresan en su comportamiento lo que viven en su familia, menciono esto porque es un claro ejemplo de unaalumna que tuve en segundo año que era muy rebelde, cualquier actividad a desarrollar se le complicaba y comenzaba por ignorar el trabajo a realizar, se le llamo la atención de muchas maneras, se lepropusieron mil maneras diferentes de realizar las actividades y aun así no respondía ante lo que se le pedía, el maestro en servicio hablo con ella, y ni así se logró algo, me fue inquietante el pensarque de todas las practicas que eh realizado en diferentes contextos no lograra llamar la atención de esta alumna, por lo que pregunte con sus mismos compañeros como era con los demás maestros a lo...
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