experiencia exitosa

EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA.
ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA APLICAR LOS ELEMENTOS QUE AFIANZAN LA EVALUACIÓN FORMATIVA:
GRADO: Segundo.
ASIGNATURA: Formación Cívica yÉtica.
UNIDAD: 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos.
SESIÓN A4: Un gramo de arena por la salud de todos.
TEMA: Las vacunas.
PROPÓSITO: Participar en acciones de cuidado individual que generanbeneficio personal y colectivo.
COMPETENCIA: Participación social y política.
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en acciones que promueven el bienestar colectivo.
ACTIVIDADES DE INICIO:
1.- Preguntapara discusión y reflexión.
¿Qué es una vacuna?
¿A quiénes beneficia la vacunación?
¿Nos gusta vacunarnos?
¿Para qué enfermedades existen vacunas y para cuáles no?
¿Por qué debemos tener todas lasvacunas?
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
1.-Analizar su cartilla de vacunación e identificar si ya tienen todas las vacunas que corresponden a su edad.
2.- Identificar y conversar sobre las actividadesque previenen.
3.- Organizados en equipos investigar cómo se manifiestan algunas enfermedades.
4.- Compartir la información con el grupo y enriquecerla en caso de ser necesario.
5.- De maneraindividual elaborar un texto pequeño en el que expresen alguna experiencia reciente con la aplicación de una vacuna.
6.- Organizar un debate y discutir por que vale la pena vacunarse.
7.- Anotar lasconclusiones.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Elaborar carteles en donde compartan a toda la escuela sus ideas sobre la importancia de las vacunas.
EVALUACIÓN:
CONOCIMIENTOS: HABILIDADES: ACTITUDES:Importancia de las vacunas. Elaboración de carteles. Respeto, tolerancia, etc.

ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTO: ACTIVIDAD: REGISTRO DE EVALUACIÓN: CRITERIOS : EVIDENCIAS:
Inicial. Realizardiferentes preguntas del tema a tratar “Las Vacunas” Observaciones y registros de respuestas. Argumentos de los alumnos. Producciones gráficas que expresen sus expectativas.
Formativa. Conversar...