Experiencias Exitosas

Administración Federal de Servicios Educativos en el D. F. Dirección General de Operación de Servicios Educativos. Dirección de Educación Especial.

ORIENTACIONES PARA LA RECUPERACIÓN DEExperiencias Pedagógicas de Educación Inclusiva en el Distrito Federal

En el marco del Programa General de Trabajo 2008-2012 y de la Agenda para el ciclo escolar 2008-2009, la Dirección de EducaciónEspecial reitera la invitación a los directivos, docentes y equipos técnicos de los Servicios; así como a padres de familia, alumnos y profesionales de instituciones u organismos afines para que compartansus experiencias propuestas llevadas a cabo para la atención a los alumnos con discapacidad, necesidades educativas especiales o aptitudes sobresalientes; las cuales permitan mostrar resultadossignificativos en cuanto a la implementación de recursos y apoyos desde una perspectiva de la atención a la diversidad y que reflejen los logros en cuanto a la construcción de Escuelas Inclusivas. Lasocialización de estas experiencias, permite que sean tomadas en cuenta por otros profesionales de la Educación Básica y particularmente de la Educación Especial, a fin de que los procesos de trabajo sevean fortalecidos en beneficio de los alumnos, que por diferentes circunstancias viven en condiciones de vulnerabilidad y enfrentan dificultades para lograr los propósitos educativos. Impulsar lasocialización de las Experiencias pedagógicas de Educación Inclusiva, tiene como propósitos:

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Reconocer las prácticas de los Servicios de Educación Especial en el D.F. respecto a las accionesimpulsadas para promover una Escuela Inclusiva. Difundir las experiencias, teniendo como centro de atención el logro en el aprendizaje, la transformación de la práctica pedagógica, la participación socialy la mejora de la gestión escolar e institucional. Retroalimentar las experiencias, hasta hoy logradas para definir nuevos caminos para la mejora de la calidad en los Servicios de Educación...