EXPERIENCIAS INNOVADORAS



Categoría: Experiencias ligadas a la implementación del
nuevo modelo educativo
Departamento: Cochabamba
Distrito :Cliza
Unidad Educativa : “21 de Septiembre”
Nivel : Inicial en Familia Comunitaria
Nombre expositores: M. Angélica Olivares Torrico
Nombre del autor: M.Angélica Olivares Torrico
Área Curricular: Area psicomotriz (Campo de Saberes y
Conocimientos Comunidad y Sociedad
Beneficiarios de la Experiencia: Niñosy niñas de la U. Educativa.
Materiales y Recursos pedagógicos: Materiales de desecho, semillas,
Aros, etc.
Fecha de realización de laexperiencia: Agosto del 2015
Fecha de presentación: 7 de noviembre del 2015

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y/O NECESIDAD
En respuesta al modelo educativo sociocomunitario productivo, la Unidad Educativa “21 de septiembre” ha visto la necesidad de que la escuela no debe estar cerrada entre cuatro paredes, una escuela aislada de su comunidad, ajena a sucontexto.
Por otro lado el desarrollo modernizante trajo consigo avances tecnológicos, globalización y dependencia. La sociedad ha evolucionado en este aspecto y obviamente ha influido en su educación.
Elavance tecnológico con la inserción de la computadora, y toda la inteligencia artificial, muestra la rapidez con la que ha ido desarrollando las comunicaciones. Hecho que las familias bolivianasobtengan un ordenador en sus casas, ya no como un objeto de lujo, sino como una necesidad, y como consecuencia tenemos estudiantes que prefieren estar horas frente al monitor, que estar jugando en el parqueen un día de sol con su familia o amigos, por lo tanto cambian las formas de juego, y la forma de relacionarnos con las personas.
Es por este motivo que hemos visto la necesidad de fortalecer estas...