Experimental

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

BOSQUEJO EXPERIMENTAL

“EFECTOS DE LA APLICACIÓN DEL REFORZAMIENTO SOBRE LA CONDUCTA COMPLEJA DE PRESIÓN DE LA PALANCA EN UNA RATA ALBINA”

MOTIVO DE INVESTIGACION:
Para aprobación de la Experiencia Curricular en Análisis Experimental del Comportamiento.

AUTORES:
Paredes Ignacio Lorena
Fernández Vera Anabel

ASESOR:
PRADA CHAPOÑANRONY EDINSON

PIMENTEL 24 DE MAYO DEL 2012

I. INFORMACION GENERAL:

1.1. Título Tentativo:
Efectos De La Aplicación Del Reforzamiento Sobre La Conducta Compleja De Presión De La Palanca En Una Rata Albina

1.2. Autor(es):

Paredes Ignacio Lorena
Fernández Vera Anabel

1.3. Tipo de Investigación:

Investigación de tipo Experimental

1.4. Lugar:Universidad Señor de Sipán (Carretera Pimentel)

1.5. Duración del Proyecto:

Cuatro meses (un ciclo).

II: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1 Realidad Problemática.

El análisis experimental del comportamiento tiene una gran trascendencia a nivel mundial, así también como en América Latina, donde sobresalen los países de México y Brasil, demostrando grandes adelantos y logros quebenefician el avance de la psicología. Así tenemos que el análisis experimental ha obtenido técnicas de mejoramiento para la educación, el aprendizaje y sobre todo el cambio de la conducta.
El enfoque conductual fue una corriente en psicología que en el Perú tuvo una vigorosa iniciación en ámbitos académicos y profesionales como alternativo a otros enfoques especulativos y subjetivistas.
Suámbito de desarrollo y aplicación se gestó en asociaciones y agrupaciones de carácter académico-profesional y en instituciones de carácter clínico-hospitalario, educacionales y en diversas universidades donde se imparte la carrera de psicología. Mostrándonos de esa manera un enfoque cognitivo-conductual e interconductual del análisis experimental.
La investigación en análisis conductual fuelimitada, hubo muy poca investigación básica y en la mayoría de ellos eran replicaciones directas o sistemáticas. Solo algunos trabajos realizados en los laboratorios de la Universidad Cayetano Heredia y la Universidad Federico Villareal, fueron aportes para la actual psicología conductual.
La investigación aplicada tuvo sus mejores logros en escenarios clínicos y educativos, sobre todo la realizaciónen ámbitos de la educación especial, para el tratamiento y educación de personas con retardo mental y autismo, logros que persisten hasta la actualidad.
En diversas universidades del Perú como por ejemplo en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Ricardo Palma, Cayetano Heredia, San Martín de Porres, la Universidad Particular Andina de Cuzco, la Universidad particular de Chiclayo, laUniversidad Señor de Sipán, entre otras cuentan con laboratorios y llevan el curso de análisis experimental de comportamiento, así también como cursos de Terapia Cognitivo-Conductual, favoreciendo de esa forma al desarrollo en el aprendizaje y la experimentación.

2.2 Selección del Problema:
1. Su solución contribuiría a la aplicación de técnicas de Modificación de Conducta de seres humanos.2. La Psicología del Aprendizaje y Experimental deben constituirse en sólidos conocimientos y de amplio manejo de los estudiantes de Psicología.
3. El desarrollo de este tema de investigación contribuye a ampliar el nivel de experiencia como investigadores y potenciales terapeutas conductuales.
4. Permitirá a los investigadores mejorar la eficacia de la conducta en seres humanos, asícomo a predecirla y controlarla.
5. Abordar este tema de investigación nos permitirá adquirir una mejor comprensión de las condiciones bajo las cuales los reforzamientos operan mejor y así abrir el camino al control cultural por medio de la ingeniería social, fomentando cambios positivos en las personas.

2.3 Formulación del Problema:
¿Cuál es el efecto de la Aplicación del...