Experimento para purificar el agua

Por favor impriman las dos tablas y peguen en su cuaderno. Tema "lenguaje algebraico" ... gracias
Para mañana jueves 16 de agosto 2012

Lenguaje Algebraico |
Lenguaje Común | LenguajeAlgebraico |
Un número cualquiera. | m |
Un número cualquiera aumentado en siete. | m + 7 |
La diferencia de dos números cualesquiera. | f - q |
El doble de un número excedido en cinco. | 2x + 5 |La división de un número entero entre su antecesor | x/(x-1) |
La mitad de un número. | d/2 |
El cuadrado de un número | y^2 |
La semisuma de dos números | (b+c)/2 |
Las dos terceras partes deun número disminuidos en cinco es igual a 12. | 2/3 (x-5) = 12 |
Tres números naturales consecutivos. | x, x + 1, x + 2. |
La parte mayor de 1200, si la menor es w | 1200 - w |
El cuadrado de unnúmero aumentado en siete. | b^2 + 7 |
Las tres quintas partes de un número más la mitad de su consecutivo equivalen a tres. | 3/5 p + 1/2 (p+1) = 3 |
El producto de un número positivo con suantecesor equivalen a 30. | x(x-1) = 30 |
El cubo de un número más el triple del cuadrado de dicho número. | x^3 |
Bibliografía
* Aguliar, A., Bravo, F. V., Gallegos, H. A., Cerón, M., &Reyes, R. (2009). Álgebra. México, D. F.: Prentice Hall.
* Baldor, A. (2007). Álgebra. México, D. F.: Grupo Editorial Patria.

A modo de ejemplos, ofrecemos un listado de frases con un contenidomatemático traducidas a una expresión algebraica:
Frase | Expresión algebraica |
La suma de 2 y un número | 2 + d (la "d" representa la cantidad desconocida) |
3 más que un número | x + 3 |
Ladiferencia entre un número y 5 | a - 5 |
4 menos que n | 4 - n |
Un número aumentado en 1 | k + 1 |
Un número disminuido en 10 | z - 10 |
El producto de dos números | a • b |
Dos veces lasuma de dos números | 2 ( a + b) |
Dos veces un número sumado a otro | 2a + b |
Cinco veces un número | 5x |
Ene veces (desconocida) un número conocido | n multiplicado por el número conocido |...