Experimento

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  • Publicado : 8 de enero de 2012
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Estudio

PROPÓSITO:
Investiguen en manuales de ortografía y redacción para salir de sus posibles dudas. Amplíen su conocimiento de los materiales escritos. Repasen y vuelvan a escribir lostextos que generan en otras asignaturas.
Identifiquen las características de los textos de diferentes áreas de estudio.
Hagan comparaciones entre el tratamiento dado en diferentes textos y los temasde estudio, y califiquen la calidad de la información de acuerdo a cómo se presentan, explican y justifican las ideas.


PRACTICA GENERAL:
Examinar y reescribir textos generados en otras áreasde estudio.

PRACTICA ESPECIFICA:
Examinar y reescribir informes de experimentos.

ACTIVIDAD PERMANENTE:
Club de lectura.

TEMAS DE REFLEXIÓN

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS DE LOSTEXTOS ESTRUCTURA SINTÁCTICO-SEMÁNTICA

• Uso de las oraciones compuestas en la construcción de explicaciones (oraciones causales, consecutivas y condicionales).
• Tiempos verbales de las oracionescompuestas.
• Contraste entre coordinación y subordinación.

RECURSOS GRAMATICALES EN LOS TEXTOS INFORMATIVOS, REPORTES DE EXPERIMENTOS

• Uso del impersonal y la voz pasiva para reportar elproceso experimental.

ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS Y PUNTUACIÓN

• Uso de la coma para separar construcciones subordinadas.
• Funciones de las gráficas, tablas y diagramas en la presentación dela información.
• Contraste entre el punto y la coma en la delimitación de oraciones con sentido completo y oraciones dependientes

OBSERVACIONES___________________________________________________________________________________________________________

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REFERENCIA APRENDIZAJES...
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