Experimentos caseros

EXPERIMENTOS CASEROS PARA NIÑOS II DESCUBRIENDO EL AGUA

CREDITOS: http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=5803&ms=158 Museo de los Niños © 2002-2006 | Todos los derechos reservados. | RIF: J-001291091 COMPOSICIÓN Y MONTAJE PDF: Cesar Ojeda

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Descubriendo el agua
Las transformaciones del agua
experiencia muy fácil Con esta experiencia aprenderás de Física y Química

El agua en la Tierra
Dos tercios de la Tierra están recubiertos de agua. ¿Qué representa la parte del agua dulce en relación con la del mar? La experiencia

Materiales necesarios
Sal Agua 1 vaso grande con agua 1 cubeta de hielo 1 refrigerador (nevera) 1cucharilla 1 colorante (tinta colorante artificial)

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Mezcla el colorante con el agua del vaso y viértelo en la cubeta de hielo. Luego, mételo en el refrigerador (nevera) y espera a que se formen cubos de hielo. Luego, llena el vaso con agua del grifo. Agrega dos o tres cucharadas de sal y agita vigorosamente.

3 Cuando los cubos de hielo estén listos, saca uno y colócalo en la superficiedel agua del vaso. Espera unos segundos. 4 ¿Qué observas?
La explicación
El agua dulce (no salada) que sale del cubo, se va derritiendo y se queda en la superficie del agua salada; te das cuenta porque la dulce está coloreada. Se dice que el agua dulce es menos densa que la salada porque se queda encima, “flotando”. Esto quiere decir que 1 litro de agua dulce es más liviano que 1 litro de aguasalada

La aplicación
Una foto de la botella con agua salada, el cubo de hielo y el agua dulce líquida, podría dar una idea de las diferentes formas de agua presentes en el planeta. El agua salada de los océanos representa el 97% de toda el agua de la Tierra. El agua dulce se encuentra, básicamente como hielo, en los polos Norte y Sur. El agua dulce líquida representa una capa fina que estáen los continentes, los ríos y los lagos. El agua en forma de vapor, en el aire o como gotas en las nubes, representa una parte muy pequeña del agua de la Tierra.

Introducción Ficha de historia Ficha de futuro

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www.curiosikid.com Museo de los Niños de Caracas (2002) Basado en MILSET: "Descubriendo el agua", L'enciclopédie practique "Les Petit Debrouillards", Tomo nº 1. Paris,Albin Michael, 1999.

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Descubriendo el agua
Las transformaciones del agua
experiencia simple Con esta experiencia aprenderás de Química

La ducha del globo (bomba)
Cuando frotamos un globo (bomba), él comienza a atraer cosas, como pequeños trocitos de papel, migas, polvo, cabellos. ¿Se deja atraer el agua? La experiencia

Materialesnecesarios
1 globo (bomba) 1 fregadero (lavaplatos)

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Infla el globo (bomba) y frótalo contra un sweter (jersey), tus cabellos o una pared lisa. Acércalo suavemente a un chorrito de agua de grifo. ¿Qué le pasa al agua?

La explicación
Cuando el globo (bomba) se acerca, el chorrito de agua es atraído; en vez de continuar cayendo normalmente, se desvía en dirección al globo (bomba).Si lo acercas más, caerán gotitas de agua sobre él. Al frotar el globo (bomba) lo hemos electrizado, es decir, le hemos dado partículas de materia provenientes de las telas, cabellos o paredes, llamados electrones. El globo (bomba) está cubierto de electrones y ésta acumulación de electrones es lo que atrae las gotas de agua.

La aplicación
Una gota de agua contiene millares de millones demoléculas de agua. Cuando decimos H2O hablamos de la molécula de agua que está formada de dos átomos de hidrógeno (H) y un átomo de oxígeno (O). En la molécula, los átomos intercambian electrones pero el átomo de oxígeno los atrae más que los átomos de hidrógeno; por eso se dice que la molécula de agua tiene dos polos eléctricos: un polo pobre en electrones del lado del hidrógeno y un polo rico en...