Experimentos




















PRESENTACIÓN
El Proyecto Educativo Institucional y su proceso serán en adelante la herramienta para conducir la gestión de nuestra Institución Educativa a mediano plazo para construir su identidad institucional e idoneidad profesional del docente y así mismo contar con estudiantes, creativos, proactivos con dignidad humana.
En concordancia con la PolíticaEducativa Nacional, se ha transferido a los Directores de las instituciones y programas educativos la responsabilidad de Gerencia la institución educativa. Siendo el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) una de las principales herramientas para garantizar dicho propósito.
El Proyecto Educativo Institucional viene a ser un instrumento que ayuda a conducir la institución educativa de la maneramás apropiada para responder al reto planteado para los continuos cambios que se piensan realizar ya sea en mediano y largo plazo, en donde para su elaboración y ejecución participa el Personal Directivo, Jerárquico Docentes, Administrativos y Padres de Familia de la Institución Educativa N° 168 y la Comunidad en general del Distrito de Chilca, proponiéndose cambios progresivos necesarios y deimportancia que se puedan ejecutar en bien del centro educativo, sintetizando un conjunto de aspiraciones y prioridades de la acción educativa , el mismo que cohesiona esfuerzos a nivel institucional e individual como aportes para cambiar la realidad del plantel con proyecciones hacia el futuro.
El Proyecto Educativo Institucional del plantel por lo tanto viene a ser un documento singular ypropio de nuestra realidad siendo el resultado de un proceso creativo fundado en el análisis de nuestras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) con la participación de los diversos miembros de la comunidad educativa estando inmerso en la política de la búsqueda de la calidad educativa de acuerdo a lo propuesto por el actual gobierno.
Nuestro único fin de todos los integrantes queconformamos la comunidad educativa es el de contribuir con nuestros aportes a mejorar la calidad del aprendizaje, por lo tanto nuestro esfuerzo tiene como único objetivo al educando mediante una planificación adecuada y propiciar la participación activa de todos los agentes de la educación concretizando una buena gestión en el aspecto Técnico - Pedagógico y Administrativo.
Por lo expuesto dejamosa consideración de las Autoridades Educativas el presente Proyecto Educativo Institucional, esperando contribuir al logro de los objetivos propuestos en la difícil tarea educativa que nos toca desempeñar a toda la comunidad Educativa de la Institución Educativa particular “Jerusalén”

LA DIRECCIÓN

BASES LEGALES:
Constitución Política del Perú.
Ley General de Educación Nº 28044y susmodificatorias las Leyes Nº 28123, Nº 28302, Nº 2832 y Nº 28740.
Ley Nº 24029, Ley del Profesorado y su modificatoria Nº 25212
Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
Ley Nº 29062, Ley que modifica la ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial.
Decreto Supremo Nº 019-90-ED que apruebael Reglamento de la Ley del Profesorado.
Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.
Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las InstitucionesEducativas Públicas.
Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectivas de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, Reglamento de la Ley Nº 29062, modificado los Decretos Supremos Nº 020-2008-ED y Nº 013-2009-ED.
Resolución Ministerial 401-2008-ED, que establece el sistema de Banco de...