experimentos




I-La Densidad de los refrescos de lata

Hipótesis

Los refrescos de lata regulares no tienen la misma densidad que los refrescos de dieta.

Materiales

Pecera de 5 a 10 galones
Agua de pluma
Refrescos regulares y de dieta (pueden ser de distintas marcas)

Procedimiento

Obtenga una pecera y llévela de agua. Obtenga refrescos enlatados.
Coja dos latas de refrescos, uno dedieta y otro regular y déjelas caer lentamente en la pecera. (no las tire)
Observe cual de los refrescos se va al fondo y cual se queda flotando.
Repita el procedimiento con diferentes tipos de refrescos y anote sus observaciones. (puede utilizar una tabla).















II- El repollo lila como indicador de ácidos o bases

Hipótesis

El repollo lila puede servirnos comoindicador de sustancias acido-base.

Materiales

Repollo lila
Medidor de cucharas
Etiquetas
Vasitos de cristal o plástico
Vinagre blanco
Clorox
Maestro limpio
Vino blanco (bajo supervisión de un adulto
Licuadora de alimentos


Procedimiento

Triture de cuatro a cinco hojas de repollo lila en una licuadora y obtenga el liquido. Guárdele en un vaso.
En otro vaso, coloque 3 cucharadasde vinagre blanco y en un tercer vaso, coloque 3 cucharadas de clorox.
Con un gotero, añada 20 gotas del liquido del repollo lila al vaso que contiene el vinagre blanco (acido), y 20 gotas del mismo liquido al vaso que contiene el clorox (base).
Vierta las gotas, mezcle bien cada vaso y anote los colores.
Repita el procedimiento añadiendo 20 gotas del liquido del repollo lila con lassoluciones de maestro limpio y con el vino blanco.
Anote los resultados de sus observaciones.
A base del color lila, determine cuales son los ácidos y en base al color verdoso, cuales son las bases.







III- Conversión de energía química a mecánica


Hipótesis

Es posible emplear parte de la energía de una reacción y convertirla en mecánica.

Materiales
Globo de cumpleaños
Vinagreblanco
Bicarbonato de soda (baking soda)
Pedazo rectangular de cartón
Tubo de ensayo con capacidad por lo menos de 5 cucharadas
Gradilla o una taza para colocar el tubo de ensayo
Medidores de cucharas (los de cocina)
Procedimiento

Verter dos cucharadas de vinagre blanco en un tubo de ensayo.
Introducir 5 cucharaditas de bicarbonato de soda dentro de un globo de cumpleaños vacío.Colocar la parte inferior del globo (por donde soplas) en la parte superior del tubo de ensayo.
Luego se invierte el globo de manera que el bicarbonato de soda y el vinagre se mezclen.





IV- El grafito como material conductor

Hipótesis

El grafito puede ser utilizado para conducir electricidad.

Materiales

Batería 9V (nueve voltios)
Dos lápices de carbón
Vaso de cristalMedidor de tazas
Alambres de cobre
Cocodrilos (pinzas para contacto eléctrico)
Sal de mesa
Agua embotellada

Procedimiento

Corte los lápices de forma parcial en la mitad de manera que parte del grafito quede expuesto.
Los lápices deben tener punta
Vierta una taza de agua embotellada dentro del vaso de cristal y mezcle con media cucharada de sal.
Asegúrate de que la solución estetransparente antes de colocar los lápices.
Monte el aparato colocando las pinzas en la mitad de los lápices con el granito expuesto.
Coloque los lápices dentro del vaso con las puntas hacia abajo.
Observe si se forman burbujas o no, que salgan de la superficie de los lápices luego de introducir ambos en la solución de sal de mesa y agua embotellada.
Repita el experimento esta vez colocando loscocodrilos directo a la madera.
Anote las observaciones.















V- Concentración: factor que afecta la acción blanqueadora

Hipótesis

¿Cómo afectara la concentración de un blanqueador comercial el tiempo en que un pedazo de tela blanquea?

Fundamentos teóricos

Los conceptos a estudiarse en este experimento serán soluciones, concentración y velocidad de una...