Explorando La Imaginacion Y Creatividad
Páginas: 7 (1538 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ATENCION EL NULA – APURE
ESTUDIANTE:
PABON P.LUZELY
C.I. 19.049.908
EDUC.INICIAL
EL NULA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SAN CAMILO”
CENTRO DE EDUCACIONINICIAL BOLIVARIANO
“SAN CAMILO”
NOMBRE DE LA DOCENTE: SECCION “A”
BLANCA I. CACERES GRUPO “C”
MATRICULA:NIÑAS: 12
NIÑOS:13TOTAL: 25
INICIO: 16-01-2012
CIERRE: 20-01-2012REGISTRO
* Es un niño creativo e interesado.
* Es buen compañero y le gusta compartir en grupo.
* Participa en actividades deportivas y motoras.
* Es disciplinado y respetuoso con su maestra y compañeros.
* Le gusta pintar, recortar y dibujar.
* Maneja con dificultad la tijera y muestra apatía para hacerlo.
* Le gusta utilizar el pizarrón paraexpresar sus conocimientos.
* Le agradan los juegos de memoria y pintar con pinceles.
* Le simpatiza realizar manualidades con plastilina y acuarelas.
DIAGNOSTICO
En la salita “Mi pequeño Simón de la Libertad,” los niños y niñas de acuerdo al ambiente que los rodea y junto a la docente; a través de participaciones espontáneas; acordaron trabajarcon un proyecto innovado, donde les permitiera al grupo de niños aflorar su creatividad y habilidades, poniendo en práctica las expresiones plásticas como: figuras, colores, pintura, moldear arcilla, uso de tempera, actividades con papel de reciclaje entre otros. En este mismo orden se aporto la idea que se utilizara como recurso primordial el entorno de la escuela y sus hermosos paisajes, paralograr una mejor concentración y éxito en el aprendizaje de los mismos.
CONOCIMIENTO O APRENDIZAJE QUE MANEJA EL NIÑO
* Reconoce los colores, las figuras a través de la observación.
* Se interesa por el dibujo, la pintura y el arte.
* Es creativo y espontaneo con todas las actividades que se desarrollan.
* Expresa su imaginación a través delarte de dibujar y pintar.
TEMA O NECESIDAD
* Mejor interés por los docentes para la expresión plástica.
* Implementar estrategias que le permitan al niño aflorar su creatividad y habilidad.
* Mejor comunicación e interacción mediante dinámicas, que le permitan a docentes y niños trabajar mejor en equipos.
BASAMENTOLEGAL. CONSTITUCION DE LA R.B.V.
Artículo 102: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento de conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad.
Artículo 103: Toda persona tiene...
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ATENCION EL NULA – APURE
ESTUDIANTE:
PABON P.LUZELY
C.I. 19.049.908
EDUC.INICIAL
EL NULA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SAN CAMILO”
CENTRO DE EDUCACIONINICIAL BOLIVARIANO
“SAN CAMILO”
NOMBRE DE LA DOCENTE: SECCION “A”
BLANCA I. CACERES GRUPO “C”
MATRICULA:NIÑAS: 12
NIÑOS:13TOTAL: 25
INICIO: 16-01-2012
CIERRE: 20-01-2012REGISTRO
* Es un niño creativo e interesado.
* Es buen compañero y le gusta compartir en grupo.
* Participa en actividades deportivas y motoras.
* Es disciplinado y respetuoso con su maestra y compañeros.
* Le gusta pintar, recortar y dibujar.
* Maneja con dificultad la tijera y muestra apatía para hacerlo.
* Le gusta utilizar el pizarrón paraexpresar sus conocimientos.
* Le agradan los juegos de memoria y pintar con pinceles.
* Le simpatiza realizar manualidades con plastilina y acuarelas.
DIAGNOSTICO
En la salita “Mi pequeño Simón de la Libertad,” los niños y niñas de acuerdo al ambiente que los rodea y junto a la docente; a través de participaciones espontáneas; acordaron trabajarcon un proyecto innovado, donde les permitiera al grupo de niños aflorar su creatividad y habilidades, poniendo en práctica las expresiones plásticas como: figuras, colores, pintura, moldear arcilla, uso de tempera, actividades con papel de reciclaje entre otros. En este mismo orden se aporto la idea que se utilizara como recurso primordial el entorno de la escuela y sus hermosos paisajes, paralograr una mejor concentración y éxito en el aprendizaje de los mismos.
CONOCIMIENTO O APRENDIZAJE QUE MANEJA EL NIÑO
* Reconoce los colores, las figuras a través de la observación.
* Se interesa por el dibujo, la pintura y el arte.
* Es creativo y espontaneo con todas las actividades que se desarrollan.
* Expresa su imaginación a través delarte de dibujar y pintar.
TEMA O NECESIDAD
* Mejor interés por los docentes para la expresión plástica.
* Implementar estrategias que le permitan al niño aflorar su creatividad y habilidad.
* Mejor comunicación e interacción mediante dinámicas, que le permitan a docentes y niños trabajar mejor en equipos.
BASAMENTOLEGAL. CONSTITUCION DE LA R.B.V.
Artículo 102: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento de conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad.
Artículo 103: Toda persona tiene...
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