EXPO EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA

EDUCACIÓN EN AMÉRICA
LATINA

Lic. En Educación
América Latina
Martha Deyanira Herrera Vidal
Educación Comparada
Bárbara Contreras Cervantes
Boca del Rio, Ver a 13 de Julio del 2015

CONTEXTO
•ECONÓMICO
En los últimos años las
economías
regionales
experimentaron tasas de
crecimiento relativamente
bajas, de entre 2% y 2,5%
del PIB lejos de la fuerte
expansión de 2003-2012,
cuando
seregistraban
tasas de más de 5%, muy
por encima de los demás
países emergentes y del
G7.

• SOCIAL
https://www.youtube.
com/watch?
v=HMNKlTurPII

SISTEMA EDUCATIVO
Las reformas educativas que tuvieron lugar enAmérica
Latina en el siglo XX fueron el resultado de luchas entre
grupos conservadores y progresistas, entre quienes querían
que la educación reprodujera el pasado y quienes proponían
que la mismasirviera para cambiar la sociedad y la
estructura e oportunidades.
El enfoque conservador con hondas raíces que datan del
establecimiento de las colonias españoles en los siglos XV y
XVI, entiende ala educación como un medio para mantener
los privilegios de las élites. Este enfoque fue desafiado, en el
siglo XX, por una alternativa progresista que buscó expandir
las oportunidades educativas delos grupos marginados.
https://m.youtube.com/watch?v=8DjIVH6ZwVw

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
La región, no ha logrado transformar al sistema
educativo en un mecanismo potente de igualdad deoportunidades, en parte porque un factor estructurante
de los resultados educativos tiene relación con el nivel
socioeconómico y cultural de los hogares de origen. Los
propios avances de las últimas décadas enmateria de
cobertura, acceso y progresión de los distintos ciclos
educativos han llevado a la estratificación de
aprendizajes y logros en los sistemas educativos. La
mayor parte de las veces estadesigualdad se ve
reflejada, además, en una marcada segmentación y
estratificación de la calidad y eficiencia del propio
sistema de oferta educativa.

EDUCACIÓN PREPRIMARIA
Las condiciones básicas de...