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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA PARACENTRAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROFESORADO EN EDUCACION PALVULARIA


TEORIA DE LA EDUCACION DE ANTON MAKARENKOEducación infantil:
La educación de los niños, es la tarea más importante de nuestra vida. Ellos serán los forjadores de la historia, son los futuros padres y madres, serán a la vez los educadores desus hijos; todos debieran empeñarse en que se transformen en excelentes ciudadanos en buenos padres, pues ellos encarnaran la esperanza de la vejez. Una educación correcta deparara una vejez feliz.
Eleducando:
La educación del niño debe ser correcta desde la iniciación para que más tarde no sea necesario reeducar, lo que es más difícil. Se debe tener siempre presente que el niño no es solamenteun motivo de alegría para los padres, si no que es el futuro ciudadano lo que conlleva a una responsabilidad mayor.
La educación no exige mucho tiempo es un error creer que sí, es necesario saberguiar al niño y no ponerlo al margen de la vida real. Lo principal de la labor educativa consiste en la organización de la vida familiar teniendo en cuenta todos los detalles. La educación infantilcomienza en la edad en que ninguna demostración lógica ni alegato de derecho son posibles. El sentido mismo de la autoridad consiste en que no exige demostraciones, en que se acepta como una dignaindudable del mayor cuyo valor y gravitación se impone espontáneamente al espíritu.
El educador:
Es alguien pedagógicamente bien preparado que convive en la colectividad, que sabe lo que sus alumnos quierenen cada momento de su actuación con sólidos conocimientos y hábitos especiales el educador debe saber utilizar la pedagogía en la formación del educando estimulando las cualidades de organización,haciendo que nazca en él la firmeza y el carácter templado.
Debe mantener en el educando una actitud consistente y responsable a través del estudio, trabajo y actividad social útil llevándolo a la...