Exponencial

Jornada de Integración y Evaluación - JIE

INTEGRACIÓN
Y EVALUACIÓN

Unidad

C

1

on esta Jornada de Integración y Evaluación finalizamos reafirmando los aprendizajes de la Unidad 1 del Eje de Población. En ella aprendimos sobre el origen de la familia hondureña, las características de los seres vivos, las relaciones que se dan entre las diferentes poblaciones y a valorar las ventajasy desventajas de la migración.

¿Cómo lo haremos?
Leemos el siguiente caso:

La familia Flores está fo rmada por cinco miem bros: don Jorge (el padre), doña Fernanda (la madre), Félix (hijo adolescente), Marta (hija adolescente) y doña María (abuela materna). To dos ellos se caracterizan por ser trabajadores y so lidarios, lo que les permite resolver unidos cualquie r problema que se les presente. Actualmente están enfre ntando una situación ec onómica muy difícil y jun tos comentan y opinan sobre cómo resolverla. Un a noche, cuando estaban sentados a la mesa para cenar, don Jorge comentó : —He reflexionado mucho sobre nuestro problema y la única salida es irnos a vivir a los Estados Un idos, porque allá tendre mos mejores oportunidad es de trabajo, una nueva vida, ganaremos muchodinero y solventaremos nuestro problema.

Una historia para reflexion

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Unidad de Aprendizaje 1: Origen y crecimiento de la población hondureña

Doña María dijo: —Antes de tomar una decisión como ésta, se debe valorar lo que tenemos en nuestra comunidad y lo que nos ofrece este país. Doña Fernanda agregó: —Este es el lugar donde nacimos, donde nacieron nuestrospadres, y si ellos lograron salir adelante, nosotros también lo haremos. Me preocupa pensar si podremos adaptarnos a un nuevo clima, nuevas comidas y a otras costumbres. Félix comentó: —Yo creo que podemos adaptarnos, los seres vivos tenemos la capacidad de hacerlo. Imagínense lo que ocurre con algunas plantas o animales que hemos traído de un lugar a otro y siempre sobreviven. Marta finalizó diciendo:—Respeto las opiniones que se han dado sobre el tema, pero considero muy importante pensarlo bien para tomar una decisión correcta y no arrepentirnos después.

Seleccionamos a un miembro de la familia López con quien nos identificamos y en nuestro cuaderno le escribimos una carta sobre lo siguiente:

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Las ventajas y desventajas de migrar a Estados Unidos. Si la familia López migrara, ¿quésugerencias le daríamos para que se adaptara a su nueva vida sin perder sus costumbres y tradiciones?

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Jornada de Integración y Evaluación - JIE

Después de que terminaron de comer, los jóvenes hablaron sobre qué pasaría si viajaran a los Estados Unidos. Se preguntaron cuánto ganarían trabajando toda la familia durante cinco horas al día y ganando cinco dólares por hora.Marta, a quien le gustan mucho las matemáticas, pensó que para obtener la respuesta tenía que multiplicar el número de miembros de la familia (5) por las horas trabajadas (5), y este resultado debía multiplicarlo luego por la cantidad ganada en cada hora de trabajo (5). Para realizar esto empleó una potencia.

Encerramos en un círculo la letra que corresponde a la respuesta correcta.

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¿Cuáles la potencia que empleó? a. 35 = 3 x 3 x 3 x 3 x 3 b. 53 = 5 x 5 x 5 c. 53 = 5 x 3 d. 55 = 5 x 5

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¿Cuál es el resultado de la potencia anterior? a. 243 b. 125 c. 15 d. 25

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Unidad de Aprendizaje 1: Origen y crecimiento de la población hondureña

Félix comentó que sería muy bueno ganar todo ese dinero. Marta agregó que es necesario que viajen los 5 miembros de lafamilia, y hay que realizar todos los trámites que exije la ley, para no tener ningún problema al momento de salir del país. Félix mencionó que para realizar los trámites es necesario invertir dinero, porque hay que obtener el pasaporte y una visa, por ejemplo. Marta dijo que para ese propósito la abuela podría poner 1,000 lempiras que ha ahorrado en los últimos años, para repartirlos entre los...