exposicion



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Escuela Técnica Robinsoniana Industrial “Ezequiel Zamora”
Avenida Cuatricentenaria – Barinas. Edo. Barinas.
Coordinación Pedagógica y Departamento de Evaluación.

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN: Año Escolar 2013-2014
ÁREA: CIENCIAS Y AMBIENTE ASIGNATURA OPROYECTO: MATEMATICAS DOCENTE: MONTILLA MARIA
Año: CUARTO Sección(es) D-ENº competencias del Programa: 23 Nº SABER 03 Nº HACER: 05 Nº CONVIVIR: 08 Competencias previstas para: la primera fase:08
PEIC=DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN ACADEMICA, TÉCNICA Y PROFESIONAL DE LA E.T.I.E.Z APLICANDO VALORES Y PRINCIPIOS QUE GARANTICEN UN CIUDADANOINTEGRAL PARA EL TRABAJO LIBERADOR.

FINALIDAD:
1.- Fomentar los valores éticos y morales para mejorar la convivencia en la comunidad Etiana.
2.- Proporcionar a los estudiantes habilidades y destrezas en la conservación de su espacio natural, contribuyendo con el fortalecimiento de la conservación del ambiente mediante la siembra de árboles frutales para el sustento alimenticio (Hortalizas yfrutas) y construcción de Cerca Ecológica; que permita afianzar y fortalecer el amor y cooperación de la institución creando un ser más comprometido con el planeta tierra.
3.- Proporcionar a los estudiantes herramientas fundamentales (conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes) que le permitan aplicar y desarrollar de una forma eficaz y eficiente los contenidos teóricos y prácticos delas funciones, relación entre conjuntos, diferenciando las funciones reales, a través de resolución de ejercicios, a través de pruebas estructurada y práctica.

Observación____10% Rasgos personales EVALUACIÓN CONTINUA
Profesor Coordinador: Homero Cubero. Lugar y fecha: Barinas, 4 de octubre de 2013.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Escuela Técnica Industrial “Ezequiel Zamora”
Avenida Cuatricentenaria – Barinas. Edo. Barinas.
Coordinación Pedagógica y Departamento de Evaluación.

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN: Año Escolar 2013-2014
ÁREA: CIENCIAS Y AMBIENTE ASIGNATURA O PROYECTO: MATEMATICASDOCENTES: MARÍA MONTILLA.
Año: CUARTO Sección(es) D-E,Nº competencias del Programa: 23 Nº SABER:3 Nº HACER:5 Nº CONVIVIR:8 Competencias previstas para: la primera fase: 8


FINALIDAD: 1.- Fomentar los valores éticos y morales para mejorar la convivencia en la comunidad Etiana.
PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
FECHAS
Inicio Conclusión
CONTENIDOS
NºHORAS
COMPETENCIAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / ACTIVIDADES de APRENDIZAJE
PONDE RACIÓN %
FECHA:
TÉCNICA INSTRUMENTO
OBJETIVO 1: Fomentar el sentido de pertenencia a través del amor, respeto y solidaridad en toda la comunidad Educativa (docentes, estudiantes, personal administrativo y de mantenimiento, padres y representantes).



03-10-12
HASTA
20-12-12

Pertenencia.
Respeto.
AmorSolidaridad
Característica.
formas de respeto
Cumplimiento de normas de convivencia.



TODA
LA
FASE.


Valora y aplica el respeto con todos los miembros de la Comunidad Educativa.
En cada clase se realizara una lectura reflexiva alusiva al respeto como valor importante en la formación del ser humano y la buena relación personal con los miembros de su entorno.
Los alumnosanalizaran y expondrán su punto de vista sobre cada lectura.
Se pedirá a los participantes exponer relatos vivenciales donde se evidencie la ausencia del respeto en su quehacer diario.
Se propondrán sugerencia a las soluciones y actitudes en diferentes situaciones vividas.




10%



03-10-12
HASTA
20-12-12


Prueba practica

Escala de estimación.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA...