expresión 3.2 comunicación humana

Páginas: 4 (835 palabras) Publicado: 26 de abril de 2015
Transcripción de 3.2 Expresión y desenvolvimiento
Aspectos importantes
Entre los aspectos que deben observarse con mucha atención, están los siguientes:
• Voz: La imagen auditiva tiene un granimpacto para el auditorio. A través de la voz se pueden transmitir sentimientos y actitudes.
• Postura: Es necesario que el orador establezca una cercanía con su auditorio.
• Mirada: De todos loscomponentes no verbales, la mirada es la más importante.
El contacto ocular y la dirección de la mirada son esenciales para que la audiencia se sienta acogida.
• Dicción: Como se dijo anteriormente, elhablante debe tener un buen dominio del idioma. Tal conocimiento involucra un adecuado dominio de la pronunciación de las palabras, la cual es necesaria para la comprensión del mensaje.
• Estructuradel mensaje: Es forzoso planear con anterioridad lo que se va a decir. Un buen orador no puede llegar a improvisar. El mensaje debe estar bien elaborado.
• Vocabulario: Al hablar, debe utilizarse unléxico que el receptor puede entender
• Gestos: Mehrabian calculó que el 55% de lo que se comunica se hace mediante gestos.
• Cuerpo: Es importante, sobre todo, no mantener los brazos pegados alcuerpo o cruzados.
La expresión oral está conformada por 9 cualidades son:
1. Dicción.
2. Fluidez.
3. Volumen.
4. Ritmo.
5. Claridad.
6. Coherencia.
7. Emotividad.
8. Movimientos corporales ygesticulación.
9. Vocabulario.
Los elementos paralingüísticos esos que refuerzan la expresión oral...
Capacidad: Identifica los elementos paralingüísticos y reconoce su importancia en la comunicaciónOral.

Qué es la paralingüística?
La paralingüística es un área de la comunicación que estudia la expresión de los mensajes no verbales. Incluye todos los estímulos producidos por la voz humana quesirven para dotarla de expresividad, contextualizar el mensaje, y aclarar o sugerir interpretaciones de la información emitida: un guiño, las pausas de la voz, el zapateo, etc.
La paralingüística...
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