Expresion Oral
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
SÍNTESIS; El Conocimiento en la Escuela
El alumno debe aprender a ordenar sus ideas y expresarse correctamente.
Estrategias para el desarrollo oral en la escuela; Hacerplaticas de temas interesantes para los alumnos, escuchar lo q los compañeros dicen, exponer en publico, debatiendo, mediante lectura de libros, y películas, etc.
Cuandoun niño se expresa oralmente aprende a comunicarse, le da confianza y seguridad. El maestro los motiva haciéndolos participar en platicas o discusiones de temas comunes o deinterés. La actitud del maestro es importante, debe hacerle ver al alumno que lo que dice es importante y que la otra persona debe escuchar, ahí es donde se aprende el respeto alas ideas de otros.
La expresión y el pensamiento aparecen cuando hay lugar para ello, los maestros no deben reprimir ni dar las respuestas debe buscar la manera dedespertar y motivar en ellos la buena expresión oral.
Temor de algunos maestros:
Perder el control, el orden y/o la disciplina del grupo en la participación.
No saber respondera las dudas o preguntas que el alumno le formule.
La importancia de la expresión oral
* Aprende a coordinar el pensamiento, a expresarse correctamente.
* Transmitesu pensamiento, su forma de ser, lo que ve y vive en su comunidad.
* Se enriquece a si mismo y a los demás.
* Se le deja ser, al niño.
NOTA: las actividadesinformales pueden servir tanto como las actividades no formales o las no planeadas.
RECOMENDACIONES: tener de nuestro lado como maestros, a la comunidad, a los padres de familiapara que también nos ayuden en casa a desarrollar el lenguaje hablado; valorar lo que somos, nuestra profesión y así con eso valorar a los niños y lo que tienen para decirnos.
El alumno debe aprender a ordenar sus ideas y expresarse correctamente.
Estrategias para el desarrollo oral en la escuela; Hacerplaticas de temas interesantes para los alumnos, escuchar lo q los compañeros dicen, exponer en publico, debatiendo, mediante lectura de libros, y películas, etc.
Cuandoun niño se expresa oralmente aprende a comunicarse, le da confianza y seguridad. El maestro los motiva haciéndolos participar en platicas o discusiones de temas comunes o deinterés. La actitud del maestro es importante, debe hacerle ver al alumno que lo que dice es importante y que la otra persona debe escuchar, ahí es donde se aprende el respeto alas ideas de otros.
La expresión y el pensamiento aparecen cuando hay lugar para ello, los maestros no deben reprimir ni dar las respuestas debe buscar la manera dedespertar y motivar en ellos la buena expresión oral.
Temor de algunos maestros:
Perder el control, el orden y/o la disciplina del grupo en la participación.
No saber respondera las dudas o preguntas que el alumno le formule.
La importancia de la expresión oral
* Aprende a coordinar el pensamiento, a expresarse correctamente.
* Transmitesu pensamiento, su forma de ser, lo que ve y vive en su comunidad.
* Se enriquece a si mismo y a los demás.
* Se le deja ser, al niño.
NOTA: las actividadesinformales pueden servir tanto como las actividades no formales o las no planeadas.
RECOMENDACIONES: tener de nuestro lado como maestros, a la comunidad, a los padres de familiapara que también nos ayuden en casa a desarrollar el lenguaje hablado; valorar lo que somos, nuestra profesión y así con eso valorar a los niños y lo que tienen para decirnos.
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