Expresiones

PROYECTO:
“APRENDIENDO ENTRE NOSOTROS”

AÑO 2010

PROBLEMA
Realizada una observación directa en las aulas, a la hora del recreo y en actividades de integración se aprecia:
*1) Los niños no seintegran con sus pares
*2) No saben organizarse para realizar trabajos de equipo
*3) Presentan dificultades para expresar sus ideas y sentimientos recurriendo siempre a la violencia.RESPONSABILIDAD
RESPETO
EQUIDAD
CRITICIDAD
CREATIVIDAD
COOPERACIÓN
TOLERENCIA
OPTIMISMO
PERSEVERANCIA
JUSTICIA
AUTONOMÍA
SOLIDARIDAD
TIEMPO
CREACIÓN
RITMO
DANZA
EDUCACIÓN AUDITIVADRAMATIZACIÓN
CULTIVO DE LA IMAGINACIÓN
ESQUEMA CORPORAL
ACTIVIDAD CORPORAL
CONSTRUCCIONES
MODELADO
EXPRESIONCORPORAL
EXPRESIÓN POR LA MÚSICA
EXPRESIÓN POR EL LENGUAJE
EXPRESIONPLASTICA
DIBUJO
PINTURAHACER, PENSAR Y SENTIR EN VINCULOS CON OTROS

Objetivos
GENERAL:
* INTEGRAR HÁBITOS DE RESPONSABILIDAD, PARTICIPACIÓN Y RESPETO QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA SOCIAL ARMONICA.
ESPECÍFICOS:1) EMPLEAR LA EXPRESIÓN COMO MEDIO DE DESARROLLO PERSONAL E INTEGRACIÓN SOCIAL.
2) MOTIVAR AL NIÑO A INTEGRARSE EN GRUPOS ACTUANDO COOPERATIVAMENTE, CON SOLIDARIDAD, TOLERANCIA Y RESPETO.
3)INCENTIVAR AL NIÑO A EXPRESARSE Y COMUNICAR SUS IDEAS, INQUIETUDES Y SENTIMIENTOS.

FUNDAMENTACIÓN
Si una de las finalidades de la educación es la integración del ser humano en la sociedad, hay quecapacitarlo desde niño para ello en la sensibilización frente al entorno de un medio físico y social que el envía constantemente mensajes a los cuales el debe responder. Para que el niño encuentre el canaladecuado para esa comunidad es menester ofrecerle posibilidades en todos los campos expresivos: el corporal, musical, verbal y el gráfico-plástico. Para abordar los continuos cambios de la época yabrirse al futuro sin perder la individualidad, es necesario crear experimentalmente situaciones que estimulen la originalidad, la capacidad de imaginación, el ingenio y la búsqueda de distintos...