F004 P006 GFPI Guia de Aprendizaje Fundamentacion

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI
1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Nombre del Proyecto:

Código: 223209
Versión: V100
Código:223209

Automatización Industria
Automatizacióny Repotenciación de máquinas

Fase del proyecto: Planteamiento del problema
Definir alternativas
técnicas para la
transmisión de energía
por medio de fluidos
Resultados de
Aprendizaje:
Fundamentación sobre
energía, neumática,
unidades, variables,
conversiones, control
Resultados de
Aprendizaje:
Técnicas de diseño de
componentes, mandos
neumáticos,
Duración de
(Horas): 4

la

Actividad deAprendizaje:
Fundamentación y
sistemas
numéricos
Competencia:
Gestionar la
automatización y el
mantenimiento de
máquinas y
procesos
industriales.
Mejorar el
funcionamiento de
máquinas y
procesos buscando
su eficiencia y
productividad.

Ambiente de
formación :
FACT 2

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE

Bancos
Neumatica

Bancos
Neumatica

guía

2. INTRODUCCIÓN

¡Apreciado Estudiante!
Seconsidera un sistema neumático a todo aquel que funciona en base a aire comprimido, ósea
aire a presión superior a una atmósfera, el cual puede emplearse para empujar un pistón, como en
una perforadora neumática; hacerse pasar por una pequeña turbina de aire para mover un eje,
como en los instrumentos odontológicos o expandirse a través de una tobera para producir un
chorro de alta velocidad, como en unapistola para pintar.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
¿Conoce usted el significado de Neumática? Dibuje una línea del tiempo ubicando en ella los
principales avances de la neumática.
 ¿Qué ventajas y desventajas tiene la Neumática frente a otras tecnologías como la eléctrica, la
hidráulica y la mecánica? Realice un cuadro comparativo teniendo en cuenta fuerza, costo, instalación
y facilidad de implementación.

3.2 Actividades de contextualización eidentificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
3.2.1 Actividad 1: Factores de Conversión
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Convierta 1250 milímetros en metros.
Convierta 1600 milímetros cuadrados en metros cuadrados.
¿Cuál es el equivalente de 3.65 X 103 milímetros cúbicos en metros cúbicos?
Convierta 2.05 metros cuadrados en milímetros cuadrados.
Convierta 0.391 metros cúbicos en milímetroscúbicos.
Convierta 55.0 galones en metros cúbicos.
Un automóvil se mueve a 80 kilómetros por hora. Calcule su velocidad en metros por segundo.
Convierta una longitud de 25.3 pies en metros.
Convierta una distancia de 1.86 millas en metros.
Convierta una longitud de 8.65 pulgadas en milímetros.
Convierta 2580 pies en metros.

3.2.2 Actividad 2: Definición de Presión
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Calcule la presiónque ejerce un émbolo que aplica una fuerza de 2500 Ib, en el aire que se
encuentra dentro de un cilindro cerrado. El émbolo tiene un diámetro de 3.00 pulg.
Un cilindro neumático debe ser capaz de aplicar una fuerza de 8700 Ib. El diámetro del émbolo es
de 1.50 pulg. Calcule la presión que requiere.
Calcule la presión que produce un émbolo que aplica una fuerza de 12.0 kN, en el aire contenido en
uncilindro cerrado. El diámetro del émbolo es de 75 mm.
Un cilindro Neumatico debe poder ejercer una fuerza de 38.8 kN. El émbolo tiene un diámetro de 40
mm. Calcule la presión que se necesita?
El elevador de un taller de servicio de automóviles tiene un cilindro cuyo diámetro es de 8.0 pulg.
¿Cuál es la presión que debe tener el aceite para poder levantar 6000 Ib?
La presión máxima que cierto...