Facetas De America Latina

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|Fernando Savater, (1998), La educación que queremos,“Potenciar la razon”. |
|Trata primeramente de la educacion para la razon. Da a entender |En mi opinion, estoy de acuerdo con lo que dice el autordel |
|que todos los seres somos seres racionales, asimismo que la razon |texto. La educacion para la razon es algo sumamente importante |
|no es una dispocion automatica, sino un logrosocial. Explica que |para formar personas criticas y que puedan ser autonomas, es decir|
|la razon esta basada en el confrontamiento con los demas, es decir|no solamente profesionales en su ambito, sinoque personas capaces|
|razonar es una disposicion natural basada en el uso del lenguaje |de razonar en varios campos. La razon es algo que cada persona |
|que nos obliga a interiorizar en nuestropapel social. Nos dice |tiene, pero no todos logran desarrollarla. Algo que me llamo la |
|que la educacion de lo que se trata es de desarrollar una |atencion es lo del solipsismo, dondeel primer argumento en contra|
|capacidad de razonar, es decir todos tenemos que razonar para |es que somos seres linguisticos, y es cierto el lenguaje no es |
|sobrevivir. Diferencia lo quees la informacion de el |algo con que un ser humano nace, sino es algo que se aprende con |
|conocimiento, poniendo asi el conocimiento como la reflexion sobre|el pasar de los años, almismo tiempo notamos que con el tiempo |
|la informacion, es capacidad de discernimiento respecto a la |aprendemos a razonar el uso del lenguaje. Educar para ser |
|informacon que setiene, es decir todo es informacion menos el |independientes, es curioso como nosotros no lo notamos pero todo |
|conocimiento. Considera que todas las asignaturas tendrian que |lo que...