factores aprendizaje

FACTORES INTERNOS O COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE
Estos factores son considerados internos pues en el proceso de aprendizaje son losrelacionados al pensamiento y se necesita de una serie de factores para poder desarrollarlos, como son los intereses, la fatiga, el sueño, el estrés, medicamentos, la percepción, etc.
Entre los procesos o factores cognitivos del aprendizaje, tenemos:

I. ATENCIÓNCapacidad mediante la cual se dirige la actividad mental hacia un objeto. En el aprendizaje, la atención permite seleccionar lo más importante de lo que se quiere aprender. Por lo general, estamosrodeados por un inmenso conjunto de estímulos.

Por ello vale aclarar algunas características de la capacidad de la atención:
Amplitud de la atención: Mucha gente piensa que sólo puede atender auna cosa a la vez, pero ésta es una creencia errónea. Existe una evidencia clara de que podemos atender al mismo tiempo a más de un evento, un proceso de decisión o una respuesta.
Intensidad de laatención. Esta se caracteriza por la cantidad de atención que prestamos a un objeto o tarea y está relacionada directamente con el nivel de vigilia y alerta de un individuo.
Control de la atención.Esta característica relaciona el nivel de atención con el fin específico, es decir, cuando las actividades que desarrollamos no están orientadas a un fin hablamos de un control libre o atención nocontrolada mientras que, en la mayoría de los casos, la atención se especifica, la denominamos atención controlada o control atencional


II. CONCENTRACIÓN
Capacidad para mantener la atenciónen una actividad o en un objeto. Mientras más sentidos se utilicen en la actividad, mayor será la concentración.

ETAPAS DEL PROCESO DE CONCENTRACIÓN

ETAPA
DESCRIPCIÓN
EXPRESIÓN CLAVE
Etapade ajuste
Un estímulo despierta el interés, iniciando la concentración.
Objeto de interés

Máxima concentración
La atención está focalizada en un 100% en nuestro objetivo....