Factores que inciden en la valoración del talento
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 23 de diciembre de 2011
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SUB DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO TURMERO - ESTADO ARAGUA
Curso: Promoción del Talentopara la Inclusión ANALIZAR LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA VALORACIÓN, DESARROLLO Y PROTECCIÓN DEL TALENTO EN LOS ÁMBITOS: EDUCATIVO, CULTURAL, DEPORTIVO, FAMILIAR, SOCIAL, LABORAL Y OTROS APARTIR DE UNA CONCEPCIÓN INCLUSIVA.
Facilitadora: Profa. Eddi Medina
Participantes: Carmen Siso Indra Gutiérrez Laura Sanguino Oswaldo Urrieta Yaglidys Brett
Puerto Ayacucho, Juniode 2011
Temática del Mapa Mental Factores de incidencia: actitudes, economicos, sociales, familiares, culturales y educativos. Atención educativa integral y orientación del educando contalento. Factores de incidencia y la atención educativa integral.
Diversos factores pueden influir en el desarrollo de la inteligencia de los niños, sobre todo su propia personalidad yel comportamiento de los padres. En este sentido, los investigadores encontraron una relación entre el estatus os socioeconómico y las pautas de paternidad específicas, ya que les prestanmás pa atención y expresan más interés en lo que hacen, de allí la importancia del amor de la familia porque los estimulan a que descubran sus potencialidades, que se potencialidade reflejasin duda en su desarrollo intelectual. Dentro de estas perspectivas, el proceso de manifestación de las aptitudes el talentosas destaca un grupo de cinco potenciales humanos: intelectual,creativo, socioafectivo, psicomotriz y artístico. Para que las aptitudes puedan transitar las desde lo potencial hasta lo manifiesto, es necesario que las y los niños reúnan condicionespersonales tales como la motivación, perseverancia y autoconcepto positivo; asimismo, se desataca la necesidad de los contextos adecuados como facilitadotes o catalizadores dos
El Equipo
Curso: Promoción del Talentopara la Inclusión ANALIZAR LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA VALORACIÓN, DESARROLLO Y PROTECCIÓN DEL TALENTO EN LOS ÁMBITOS: EDUCATIVO, CULTURAL, DEPORTIVO, FAMILIAR, SOCIAL, LABORAL Y OTROS APARTIR DE UNA CONCEPCIÓN INCLUSIVA.
Facilitadora: Profa. Eddi Medina
Participantes: Carmen Siso Indra Gutiérrez Laura Sanguino Oswaldo Urrieta Yaglidys Brett
Puerto Ayacucho, Juniode 2011
Temática del Mapa Mental Factores de incidencia: actitudes, economicos, sociales, familiares, culturales y educativos. Atención educativa integral y orientación del educando contalento. Factores de incidencia y la atención educativa integral.
Diversos factores pueden influir en el desarrollo de la inteligencia de los niños, sobre todo su propia personalidad yel comportamiento de los padres. En este sentido, los investigadores encontraron una relación entre el estatus os socioeconómico y las pautas de paternidad específicas, ya que les prestanmás pa atención y expresan más interés en lo que hacen, de allí la importancia del amor de la familia porque los estimulan a que descubran sus potencialidades, que se potencialidade reflejasin duda en su desarrollo intelectual. Dentro de estas perspectivas, el proceso de manifestación de las aptitudes el talentosas destaca un grupo de cinco potenciales humanos: intelectual,creativo, socioafectivo, psicomotriz y artístico. Para que las aptitudes puedan transitar las desde lo potencial hasta lo manifiesto, es necesario que las y los niños reúnan condicionespersonales tales como la motivación, perseverancia y autoconcepto positivo; asimismo, se desataca la necesidad de los contextos adecuados como facilitadotes o catalizadores dos
El Equipo
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