Factores Socioculturales Que Inciden En El Rendimiento De Los Estudiantes

FACTORES SOCIOCULTURALES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

EL EMBRAZO PRINCIPAL CAUSA DE DESERCION ESCOLAR EN MUJERES JOVENES

LIC. VICTORIA CORTEZ ZUBIA

INDICE

1.- INTRODUCCION
2.- LA ADOLESCENCIA
3.- CUAL ES LA SITUACION EN MEXICO?
4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5.- MADRES ADOLESCENTES, UNA DE CADA TRES EN MEXICO 6.- PRINCIPALES CAUSAS DEL EMBRAZO EN LAADOLESCENCIA 7.- EMBARAZO, PRINCIPAL CAUSA DE DESERCION ESCOLAR EN MUJERES JOVENES

8.- LAS ADOLESCENTES SIN PREPARACION SUFICIENTE

9.- CARENCIAS POLITICAS
10.- EXPERIENCIA EN EL AULA . . .
11.- CONCLUSION
12.- SUGERENCIAS
13.- ANEXO

INTRODUCCION

Existe una lista amplia de los factores socioculturales que inciden en el rendimiento de los estudiantes. Siendoesta etapa crucial para que el alumno concluya con su educación Medio Superior y posteriormente una carrera Universitaria.

Hay quienes tienen que truncar sus estudios por circunstancias ajenas a ellos y que desgraciadamente no esta en sus manos el poder remediarlas, lo que los obliga a abandonarlos, aun cuando tienen un nivel académico bastante bueno.

Existen otras situaciones que si sepodrían evitar, pero por su temprana edad, poca experiencia y sobre todo el ejemplo que ven a su alrededor los hacen cometer errores; los cuales tienen consecuencias irreversibles y que modifican totalmente esta etapa de vida, que solo debería de ser tan sencilla como aprender y absorber todo aquello que les servirá como bases para su vida adulta.

Es importante señalar que los casos van de logeneral a lo particular. Jóvenes que aun con todas estas barreras que se cruzan en su camino y que tienen precisamente en ese factor común que es la “edad” el carácter y la convicción para salir avante, nunca se dan por vencidos y cumplen más que con las metas que se hayan trazado, con sus SUEÑOS; logran terminar su educación Media Superior y Superior; consiguen colocarse en un empleo que lespermite desarrollar sus habilidades y destrezas, lo que los lleva a una vida de satisfacciones personales incontables.

Factores como:

• Baja calidad de la educación
• Falta de Orientación: Embarazos Prematuros.
• Orientación Callejera: Adicciones como alcohol, tabaco, estupefacientes.
• Precariedad de las condiciones de vida.

LA ADOLESCENCIA

La adolescencia esesencialmente una época de cambios. Trae consigo enormes variaciones físicas y emocionales, transformando al niño en adulto. En la adolescencia se define la personalidad, se construye la independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe con la seguridad de lo infantil, corta con sus comportamientos y valores de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio. Para lograresto, el adolescente todavía necesita apoyo: de la familia, la escuela y la sociedad, ya que la adolescencia sigue siendo una fase de aprendizaje.

CUAL ES LA SITUACION EN MEXICO?

México cuenta con un total de 12.8 millones de adolescentes entre 12 y 17 años de edad en 2009, de los cuales 6.3 son mujeres y 6.5 son hombres.  El 55.2% de los adolescentes mexicanos son pobres, uno de cada 5adolescentes tiene ingresos familiares y personales tan bajos que no le alcanza siquiera para la alimentación mínima requerida.
En 2008 casi 3 millones de adolescentes entre 12 y 17 años no asistían a la escuela. Del total de niños y jóvenes que no asistían a la escuela, correspondían a este grupo de edad 48.6% de hombres y 44.1% de mujeres.
Dejar la escuela antes del tiempo establecido significa elriesgo de continuar el aprendizaje predominantemente en las calles. Con esto, las capacidades y oportunidades de los adolescentes se ven recortadas de manera drástica, y sus riesgos de salud aumentan. La mayoría de ellos además estará condenada a vivir en situación de pobreza.
Hay muchas razones por las que los adolescentes dejan de ir a la escuela, entre ellas la baja calidad de la educación,...