Factores

factores de riesgos en la diferente etapas texto por bases textuales
La tipología de E. Werlich
Lo que este autor tipifica son bases textuales. Por el tipo de bases textuales que se encuentran en un texto, se puede determinar cuál es la secuencia dominante y de ese modo ubicar al texto dentro de un tipo textual. Por otra parte, las bases textuales estarán relacionadas con operacionescognitivas.
Tipos de bases
Base descriptiva
Expresan ocurrencias y cambios en el espacio.
Ejemplo: Las sillas están alrededor de la mesa del comedor
Operación Cognitiva: Estructuración del espacio
Base narrativa
Expresan desarrollos temporales/causales de las acciones.
Ejemplo: Tomó el premio y lo mostró a todos los presentes
Operación Cognitiva: Estructuración del tiempo
Base expositivaExplican representaciones conceptuales.
Ejemplo: El perro es un mamífero.
Operación Cognitiva: Comprender
Base argumentativa
Expresan una toma de posición.
Ejemplo: La educación debería estar al alcance de todos
Operación cognitiva: Juzgar
Base directiva
Indican acciones para el comportamiento del hablante o del destinatario.
Ejemplo:
1.- Repartir 4 barajas a cada participante2.- Comenzar el juego por el participante de la derecha
Operación cognitiva: Planear
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Tipos de texto según bases textuales


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CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
TIPOLOGÍAS TEXTUALES
Una tipología textual es el reconocimiento de una serie de regularidades dentro de un grupo de textos similares.
¿Cómo hacer este reconocimiento? Aquí es donde comienzan a surgir los distintos puntos de vista y donde no se ha logrado un acuerdo todavía.
Desde elpunto de vista metodológico hay que tomar dos aspectos en cuenta: el punto de partida y el objeto de análisis.
Punto de partida: teniendo en cuenta el punto de partida se han planteado tipologías que surgen:
• - desde una teoría previa (como lo hacen Isenberg o Fernández Villanueva)
lo cual supone:
º seguir un camino deductivo (es decir ir desde una teoría previa a los textos concretos);º hacer una clasificación monotípica (cada texto ha de encajar en una sola caracterización);
º buscar las condiciones necesarias y suficientes como un listado cerrado;
• - desde los textos (como lo hacen Combettes, Sandig, Adam) lo cual
supone:
º un juego permanente entre teoría y análisis de textos;
º heterogeneidad ( es decir sumir que en un texto pueden haber distintos tipos);
ºbúsqueda de configuraciones de atributos que son los prototipos de referencia pero que asume la noción de continuum, gradación.
Estas tipologías hechas desde los textos proponen soluciones teóricas a la naturaleza gradual de la diversidad. Es decir que asumen una teoría de la complejidad de la organización de los discursos que no excluye lo que es atípico. Siempre la comprensión de lo atípicosupone mayor esfuerzo cognitivo.
Objeto de análisis: teniendo en cuenta el objeto de análisis han surgido distintas tipologías que tienen en cuenta:
• - sólo las características textuales internas (como la de Welrich)
• - sólo las características textuales externas (como la de Riesser)
• - las que combinan ambas ( como las de Sandig, Werlich, Van Dijk, Adam,
Heimemann y Vieweger)...