Falla de origen

Travesías…
“Falla de origen”
A propósito del ímpetu reiterado por nuestras autoridades gubernamentales, específicamente del Ministerio del PoderPopular para la Educación, en poner en práctica la Reforma del Sistema Educativo Venezolano; Es oportuno señalar que podemos discutir costos y programas, métodos educativos y cifras de escolaridad; Peromas allá de todo eso existe un problema que lo condiciona todo: La educación en Venezuela es fundamentalmente una mediación entre la renta petrolera y las necesidades de consumo de la población,independientemente del rendimiento del profesorado y del rendimiento social del egresado. El sistema educativo es una de las principales actividades del sector terciario de la economía que permite elacceso al consumo sin pasar necesariamente por el correspondiente trabajo productivo.
La educación en Venezuela, mas que enfocada al incremento nacional de la capacidad transformadora de la naturaleza,esta orientada a producir “Status social”, currículo vitae y un certificado que de acuerdo a la categoría automáticamente permite mayor o menor participación en la renta nacional, sin que entre enconsideración la relación entre lo que gana, el diplomado y el aporte real que hace a la riqueza social del País. Por eso nuestro País se destaca por el infra pago al trabajo manual y técnico y el sobrepago al trabajo oficinesco y de manos limpias con respecto a cualquier País capitalista.
El propio aparato educativo en primer lugar es un amplio sistema de participación de los educadores en la rentapetrolera independientemente del rendimiento real que en él se produzca. Los escalafones, ascensos y antigüedades corren automáticamente en la cuenta de ingresos. Esta tendencia a la falta derelación entre el costo y el beneficio social logrado parece no doler demasiado mientras la renta petrolera aguante el pago de la educación y la renta petrolera permita importar trabajadores y técnicos a...