Fallos Estudiantiles
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
¿DÓNDE ESTÁN LOS FALLOS DE LOS ESTUDIANTES?
En el rendimiento escolar donde influye muchos factores.
1° Intelectuales: En este grupo se incluyen capacidades, aptitudes e inteligencia engeneral.
2° Psíquicos: Algunos de ellos son: la personalidad, la motivación, el autoconcepto, la adaptación, etc. Además, los problemas emocionales y afectivos, la inestabilidad, el miedo al fracaso,etc.
3° Socio ambientales: En este grupo se encuentra la influencia de la familia, del barrio, del estrato social de procedencia.
4° otras variables de tipo pedagógico como: dominio de aprendizajesbásicos como comprensión y rapidez lectora, riqueza de vocabulario, dominio del cálculo, método de estudio, etc. También influyen en el rendimiento escolar.
EN RESUMEN: el rendimiento escolarestá basado en 3 pilares:
-el poder,(aptitudes intelectuales)
-el querer, (constancia tenacidad, esfuerzo)
-la metodología, (saber hacer)
Principalescausas del fracaso escolar:
1. Dificultad de comprensión y expresión.
2. No valerse de metodologías para el aprendizaje: memoria, resúmenes, esquemas.
3. No aclarar dudas, no consultardiccionarios y otros libros de consulta
4. No hacer ejercitación en especial en ramos científicos como matemática, física etc.
5. No realizar el sobre aprendizaje estudiado más de una vez la materiapara las pruebas.
6. Ser desordenado, tener mala letra presentar pruebas y trabajos con mala presentación.
7. Tener distractores que le impidan concentrarse: compañeros, televisión, pololeo,presentación.
8. Mantener actitudes de rechazo hacia el colegio, los profesores, compañeros, etc.
9. Aceptación o rechazo por profesores y compañeros.
10. Su trayectoria pasada con faltasen conducta o rendimiento.
Los cuestionarios que siguen tienen la intencionalidad de detectar dónde están los fallos de cada alumno para que se puedan tomar medidas oportunas a tiempo...
En el rendimiento escolar donde influye muchos factores.
1° Intelectuales: En este grupo se incluyen capacidades, aptitudes e inteligencia engeneral.
2° Psíquicos: Algunos de ellos son: la personalidad, la motivación, el autoconcepto, la adaptación, etc. Además, los problemas emocionales y afectivos, la inestabilidad, el miedo al fracaso,etc.
3° Socio ambientales: En este grupo se encuentra la influencia de la familia, del barrio, del estrato social de procedencia.
4° otras variables de tipo pedagógico como: dominio de aprendizajesbásicos como comprensión y rapidez lectora, riqueza de vocabulario, dominio del cálculo, método de estudio, etc. También influyen en el rendimiento escolar.
EN RESUMEN: el rendimiento escolarestá basado en 3 pilares:
-el poder,(aptitudes intelectuales)
-el querer, (constancia tenacidad, esfuerzo)
-la metodología, (saber hacer)
Principalescausas del fracaso escolar:
1. Dificultad de comprensión y expresión.
2. No valerse de metodologías para el aprendizaje: memoria, resúmenes, esquemas.
3. No aclarar dudas, no consultardiccionarios y otros libros de consulta
4. No hacer ejercitación en especial en ramos científicos como matemática, física etc.
5. No realizar el sobre aprendizaje estudiado más de una vez la materiapara las pruebas.
6. Ser desordenado, tener mala letra presentar pruebas y trabajos con mala presentación.
7. Tener distractores que le impidan concentrarse: compañeros, televisión, pololeo,presentación.
8. Mantener actitudes de rechazo hacia el colegio, los profesores, compañeros, etc.
9. Aceptación o rechazo por profesores y compañeros.
10. Su trayectoria pasada con faltasen conducta o rendimiento.
Los cuestionarios que siguen tienen la intencionalidad de detectar dónde están los fallos de cada alumno para que se puedan tomar medidas oportunas a tiempo...
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