falta de atencion de los alumnos en el aula de clases

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2013

Este informe hablará de la falta de atención en el aula de clase, el cual va dirigido a los estudiantes de grado 11°, con el objetivo de lograr que los estudiantes al leer este informe, analicenmuy bien este problema. Y a la vez con el fin  de informar y dar  a conocer las causas y efectos que se dan a causa de no colocar la debida atención en clase. Entre los cuales podemos encontrar losconflictos económicos, académicos, familiares, entre otros.
Según el macrocosmos “los tiempos han cambiado y los alumnos también. A los docentes les cuesta cada vez más que sus estudiantes los escucheny, se rinden ante la falta de atención. Recientemente se han realizado unos estudios que se han llevado cronológicamente. Los cuales han demostrado que las nuevas tecnologías  han impactado en laconcentración de los jóvenes” (www.diariocuyo.com.ar/participar/new-blogopin.php?blog_id=148bloacamen.id=171)
                       
Para la recolección de información se realizó una encuesta de trespreguntas a cuatro estudiantes de grado once-a. Se aplicó una entrevista a cuatro estudiantes. También se elaboró una guía de observación con las siguientes variables: temperatura, acciones de losestudiantes y elementos que causan esta problemática. Los cuales fueron registrados durante tres días.
En la encuesta se encontró que:
-         Los elementos que tienen mayor influencia en la atencióna clase son los temas que se ven, el profesor y el estrés, seguidas por la duración de las clases, el clima. Y los que menos influencia tiene en este,  son la fatiga, las dificultades familiares y lasmalas influencias.

-         Las consecuencias más notables son las dificultades académicas, familiares y económicas. Seguidas  por los inconvenientes de adaptación y comportamiento, la dificultadpara aprender y las menos notables son la conducta de evasión y trastornos  psicológicos.
-         La solución que más les gustaría es: hacer las clases de una manera más didáctica, integradora y...
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