proyecto sobre la falta de atencion de los alumnos en las aulas de clase

Páginas: 3 (749 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2013
PROBLEMA, OBJETIVOS Y JUSTIFICACION

Situación o problema:

“La falta de atención de los alumnos durante la impartición de una clase”

Descripción y propósito del proyecto:

“Captar laatención de los alumnos en clase”

Justificación:

Mediante actividades visuales atraer la atención de los niños, por ejemplo: proyectar en el pizarrón diversas imágenes que reactiven su imaginación,estas pueden ser especificas de un tema o temas que se relacionen entre si, para que así participen y obtengan una mejor retroalimentación. También se pueden emplear juegos tradicionales como: domino,pares, lotería, etc. relacionados con el tema a tratar, ya que estos ayudan a los niños a retener la información, además de que no solo funcionan visualmente si no auditivamente también puesto queambas son muy necesarias para obtener destreza en el estudio y ejercitar la memoria.









ALTERNATIVAS POSIBLES DE SOLUCION Y RESULTADOS ESPERADOS

Diferentes alternativas:
a) Lanecesidad de la comunicación y el manejo de los conflictos.
b) Técnicas de concentración.
c) Clase interactiva.
d) Competencias entre subgrupos.
e) Exposiciones.


Resultados:
a) El primer pasopara comunicarse con los estudiantes es escuchar realmente lo que dicen. Escuchar bien requiere atención, estar receptivo, perceptivo y sensible para captar los sentimientos que subyacen en laspalabras del estudiante. Asimismo, los alumnos deben estar atentos a lo que el maestro dice y pedir aclaración de conceptos, actitudes, formas de expresar, en el sentido de entenderse y convivir.
b) Unabuena concentración se basa en la atención que se ponga en lo que se está haciendo y de esta forma, se puede asimilar de mejor forma la información que en definitiva, es lo que se pretende al estudiar.c) Propicia la participación de los estudiantes.
d) Las clases de hacen más atractivas para los estudiantes.
e) Permite captar la atención del alumno, despierta su interés por el contenido del...
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